第三天的培训活动，我们是在甘州区第二幼儿园进行的。
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本来要用到活动场地和音乐，不巧的是，当一切准备就绪老师开讲时停电了，老师只能用手机播音乐。虽然遇到了一些困难，因为我们的声音会把音乐的声音压掉，但是刘老师带着我们克服了这些。
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刘老师扎实的基本功，风趣幽默的教学方法得到了老师们一致好评！让我们对幼儿园音乐教学有了全新的认识，整节活动老师没有用课件，没有太多的音乐，但是一早上老师带我们学习律动，没有让人感到枯燥乏味，反而是精气神十足，对我一个在音乐方面什么都不会的人来说，当时真的是很羡慕。
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下午，钟老师也为我们带来了一节生动有趣的音乐教学活动。活动自始至终都充满着欢声笑语，大家积极参与，通过音乐和动作将本节活动推向了高潮。
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今天的活动让我们大家受益匪浅，两位授课教师以他们高深的音乐素养时刻吸引着大家，大家充分感受到音乐在幼儿园教学活动中的重要性。
培训专家老师对我们教师素养提出很高的要求，教师要有作曲家的创作能力，指挥家的控制能力，判断能力，和超人的应变能力。还要能够结合每个年龄段孩子的心理特征。我想，一个好的音乐老师，都离不开这些素养，并且我们需要从学生身上，得到反馈，参与修正，得到提高。不单外出学习是学习，我们面对孩子的每节音乐课，都是学习，前提是，认真上好每节音乐课，做好反思，这才是教学经验的意义所在。
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