各位优秀的伙伴们：大家早上好！
我叫陈石平，来自湖南，坐标东莞，我的三个标签是：1.企业中层管理者；2.终身学习践行者；3.三个孩子的爸爸。
首先感谢易效能这个平台唤醒了我和家人一起学习践行易效能时间管理。非常荣幸能和大家结缘易效能这个大家庭，共同成长进步！下面我分三步进行分享。
一、缘起
易效能有一句大家都非常熟悉的话：忙就来学时间管理。2015年因为工作需要，我需要经常一个人同时负责两个岗位的工作，忙碌的工作让我迫切的想提升自己的工作效率，于是我就开始思考和寻找这方面的学习知识，后来我发现在喜马拉雅上面有许多好的免费学习音频，叶老师的时间管理课程也是在那个时候开始接触。
我那时已经养成早起有两年以上的时间，因为从小在农村长大，对于日出而作，日落而息的生活深有体会，特别是优秀的爷爷辈留下了一句非常激励人的话：两早当一工。这句话呢，强调的其实是一个早字，一天之计在于晨，当我们养成了早起的习惯，就可以比他人有更多的生产力，集体搞生产队的时候，大家对计公分印象非常的深刻。
听叶老师的课有一种非常熟悉的感觉，让我更好理解了自己的早起习惯，也懂得了更多如何早起的好方法，特别是对要事优先，每一次只专注的做好一件事印象深刻，非常的实用。可是当时只是零零散散的听了一些音频，没能从头到尾系统的进行学习。
二、重逢
非常感恩，在2018年的9月16号参加了易效能时间管理天使班1.0的学习，通过60天系统学习叶老师的100讲时间管理课程，教会了我很多好的方法和工具，通过践习唤醒了我对跑步的热爱，我做到了七点钟之前完成打卡，成为了优秀班委。
叶武滨老师说：“每个走进易效能的人都是幸运的，过上高效率慢生活是需要时间，慢慢来，不要着急，不要期待完美，你不可能也不必要完成所有的事情，做重要的事反而可以创造更大的价值。多听100讲和进阶课，高能要事是核心，重点是要逐步践行”。
11月是一个承上启下的月份，我们结束了1.0的学习以后，又开启了时间管理2.0知行精英班90天的学习，一路走来，感谢易效能这个平台，让我快速的成长！感谢一路帮助和陪伴我的每一位优秀的伙伴。我希望自己在知行合一方面，能够做得更加的专注，同时也购买了叶老师的进阶课程，以便可以和大家更好的成长。
三、出征
倒逼自己，服务的人越多，帮助的人越多，成长的速度就越快，所以竞选班主任，我来了！
1.你认为易效能文化是什么？
传承和发扬国学，传递爱，用好新技术和传播媒介，紧跟时代步伐，赋予它新的生命力，帮助越来越多的人过上简单高效，正能量满满，不失衡的生活，为民族文化自信做贡献。
2.你觉得班主任需要具备哪些能力和素质？
热爱生活，高度自律，积极主动，愿意付出，领导组织能力强，沟通能力强，善于发现和处理问题，有爱心耐心，责任心强。
3.你是否能做到始终如一，以终为始？
能，一个团队需要有清晰的目标，才能够在方向上不出问题，在执行的过程当中，需要热爱自己的工作，不断努力改进和优化方式方法，以终为始，才能有好的结果。
4.你觉得一个班级最重要的是什么？
要有良好的文化和学习氛围，大家能够同频，正能量满满，积极主动，愿意相互交流，共同成长进步，有收获有意义有价值。
5.你的带班目标是什么？
传播易效能的价值体系，帮助更多的人学习易效能时间管理，养成好习惯，提升生活质量，为社会的和谐贡献自己的一份力量。
6.带班过程中你遇到困难了怎么办？
遇到困难，积极面对，先查明问题的本质原因，再找到解决方案。过程中可以和班委及核心人员忇商，学会借助团队的力量。
7.你觉得班级仪式感重要吗？
重要，因为仪式感会让人感觉到被重视，被尊重，会让团队更加的有活力、有气氛和有荣誉感，参与度和体验感也会更好，大家的责任心也会更强。
8.你认为班主任是什么角色？
班主任是掌舵手，是班级坚强的后盾，是班级前行的驱动力。
9.如果你有负面情绪你会展现出来吗？
不会展现出来，我会积极正面的去看待问题，理智的应对，而不是情绪化的去处理问题，同时也可以请教教练。
10.你愿意一边付出一边成长还是愿意先成长后付出？
我愿意一边付出一边成长，付出越多，成长越快。
