想要更好地传递信息，就要站在信息接收者的角度考虑（即运用受众思维）。
基石决定了信息能否顺利地组织起来，桥梁决定了对方能否顺利接收并理解你表达的信息。
建立桥梁并不复杂（其实就是换位思考），难点在具体的操作上，为了从根本上解决实操的问题，让我们回到最底层的理论——信息传递模型。
为了培养受众思维，我们可以在写作前，针对环节4、5、6提出以下问题：
案例1
想想如何考虑受众特征，从而提高环节4【接收】的信息传递效率。
修改简历关键字
修改后的关键字简历
案例 2
简历中的自我优势部分怎么写
在进一步修改简历时，考虑到了环节5【吸收】的两个问题。一是怎样的逻辑更容易让受众理解；二是受众能否正确解读你的信息。只是按时间把荣誉奖励排了个序，无法给招聘者留下深刻的印象。先把荣誉分为“市场相关荣誉”和“其他荣誉”两类（即按HR更容易理解的逻辑组织信息）。
按照逻辑树制作简历
由于简历较长，截图就不一一展现了
市场荣誉经历
其他荣誉经历
职场写作的最终目的，是希望打动读者，促使对方行动起来！不过，却常常有两个问题让我们只能止步于环节5。一是写作前的目标模糊或不当，二是内容缺乏感染力，不足以促使接收者产生行动。怎样提高文字感染力呢！
案例3
老张写邮件
老张作为一家IT公司的技术经理，一天，他和客户C公司进行了一次电话会议。由于运营部同事小王没有在会前把最新的信息同步给老张，导致客户认为老张对他们不用心。
开完会议，为了解决信息沟通不流畅的问题，老张觉得应该严肃地提醒一下小王，于是开始给小王写邮件：
修改后:
这3个句式，可以补充说明受众的利益，或者站在受众的立场进行解释，将话说到对方心里。
微信语音的缺点
