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有一组触目惊心的数据
中国是世界上儿童自杀第一大国,每年约有10万青少年死于自杀。每分钟就有2个人死于自杀,还有8个自杀未遂。
上海有24.39%的中小学生曾经有过“结束自己生命的想法”,认真考虑过该想法的占到15.23%,更有5.85%的孩子曾计划自杀,并有1.71%的孩子自杀未遂!
另有一组瞠目结舌的数据
中国家长在教育上的投入之高,也是全球第一!
《教育调查报告》曾经对于来自全球15个国家,8481对家长的教育投入进行了调查、分析、对比,结果中国大陆,香港,台湾的教育支出全球最高,合计231477美元。
两组数据产生的结果,竟然如此矛盾,为什么家长花了那么的多时间、精力、金钱,那么多打着“为你好”的旗号去教育出来的孩子,竟然如此不堪的去选择自杀呢?
现在的小孩是不是太过于自我,批评几句就受不了了?
我们的环境一直信奉“挫折教育”,很多家长的态度也是如此,“现在不接受点打击,到步入社会再被教育就晚了!”
美国社会学家欧文·戈夫曼提出了“剧场效应”的理论,剧场中如果坐前排的观众站起来,坐后排的观众也不得不站起来才能看到演出。
大多数家长们被整体的舆论裹挟,很难独善其身。
我女儿四岁,幼儿园中班,班里20个学生,有17个孩子报了各种兴趣班,我女儿什么都没报,和其他家长聊天的时候,他们显的比我还要忧心忡忡,强烈建议我也给女儿报一个,幼儿园的老师园长也在各种活动中跟无数的兴趣班合作以达到共赢的目的。
家长群里每天放学后,总有家长第一时间问布置的作业是什么,一个幼儿园中班的小朋友每天就开始做作业了,而且还是家长主动找老师要的,有的家长更是嫌幼儿园布置的作业少,怕自己的孩子上小学的时候跟不上。
一顿折腾下来,家长疲倦的说,“唉,还不都是——为你好”
但有人真的关心被寄予厚望的孩子到底在想什么吗?
有个孩子接受采访时说:
我永远都没自己的想法,什么都跟着他们的想法来做。无论干什么,都必须要经过他们同意,我要是一直在他们这种想法下活着,那我又有什么用?
同样困惑的台湾社会有一本书叫《你的孩子不是你的孩子》或许能给我们答案。
书中描写的不是励志的成功佳话,而是一个个失败案例,没有大团圆的结局,而是以孩子的角度呈现了他们在父母面前深藏的秘密,那些最真实的心理感受。
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书中也没有刻意的把家长与孩子对立起来,家长之所以会做出控制欲强的事情来,无非也是怕犯错。是生命这个社会把“亲”与“子”绑的太紧了。就像我们这个年纪的人谈孝顺一样,“孝”和“顺”也是不能绑架到一起的。
我的母亲就是这样,每每遇到不顺心的事就会抱怨说都是为了我,让我心理压力特别的大。
她和父亲的感情不好,在我小学的时候还闹过离婚,不过最终“为了我好”没有离,现在母亲把这半辈子所受的苦难的缘由都放在了我身上。
冬天我家里有暖气,父母在老家,就这点事情都让我有深深的负罪感······
每年的春节我都会跟母亲说很多话,试着去转变她的思想,做父母的肯定都是疼儿女的,但是孩子也是独立的个体。
我们往往以为把自己认为好的一切给所爱的人就是最好的爱,却反而看不到对方真实的存在。
我现在也已经为人父,爱不是天生就具有的能力,可以后天习得,前提是,我们不能忘了那个初衷,把孩子带到这个世界上的初衷,不是为了养儿防老,不是为了老有所依······
正如纪伯伦的诗《论孩子》
你的孩子,其实不是你的孩子,
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们通过你来到这个世界,
却非因你而来。
他们在你身边,却并不属于你,
你可以给予她的是你的爱,
却不是你的想法,
因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体,
却不是他们的灵魂,
因为他们的灵魂属于明天,
属于你做梦也无法达到的明天。
你可以拼尽全力,变得像他们一样,
却不要让他们变得和你一样,
因为生命不会后退,也不在过去停留。
你是弓,儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶,
他用尽力气将你拉开,
使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情,
在弓箭手的手里弯曲吧,
因为他爱一路飞翔的箭,
也爱无比稳定的弓。