周六，冬日的暖阳柔和的从阳台照进客厅，空气里湿润温暖，阳台上的芦荟和蔓藤植物长得翠绿翠绿的，家人们都还在懒觉。习惯早起，收拾屋子，做做早餐。突然，班主任廖老师的一条长长的微信发来，表扬儿子的种种进步和肯定他的天赋，还让我写一篇育儿心得，特别时刻还愿意参与见证他的成长，无比感动，回想儿子这十多年来的点点滴滴，喜怒哀乐，一股热流冲刷全身，感慨万千，百感交集，如老师说的一样，所有的辛苦劳累都没有了，一个人在厨房泪如雨下，那是感恩幸福的泪水。
老师让我写心得，提起笔却不知道从何说起。往事不堪回首，儿子从幼儿园开始，坐不住，不听指挥，冲动任性。一二年级，散漫，不跟节奏，坐不住，不写作业，喜欢和同学课间追逐打闹，课堂找人说话，频繁被投诉，却屡教不改。三四五年级，上课打瞌睡，找人讲话，下课和同学疯玩，不听指挥，批评还有对抗情绪，反复违纪，贪玩耍赖，不睡午觉，不完成作业。这些年都不知道磨掉了老师们多少脑细胞和精力心血，而我也在这其中乐此不疲的不断的寻找着办法，跳绳，游泳，乒乓球，篮球，小提琴，旱冰，各种仪器，各种保健食品，各种饮食调整，变着法子消耗他旺盛的精力，调整他的好动和注意力涣散，可他还是时不时又给我新的难题，新的挑战，心累，焦虑，担心，忧愁，流泪，无数次哭完擦干眼泪，又继续前行。小学五年多来，儿子不断给出新的挑战，频繁的各种状况百出，频繁的接到老师的投诉，旁人的不解，家人的指责，曾经学霸出身的爸爸更是无法接受和理解儿子的状况，一度指责儿子的问题是我的娇宠所致，指责我慈母多败儿，甚至还说到我的基因有问题，表示对儿子很失望，我说孩子才几岁呀？他说三岁看大，七岁看老。儿子表现时好时坏，好的时候爸爸很开心，问题一来的时候还是按捺不住骂人，那种暗无天日，迷茫无边，看不见未来的日子经常萦绕着我，真是让我一度怀疑人生，曾经还想过让他休学调整，也曾想过带他去流浪。我的儿子，在学习上一无是处，但是他在生活上是一个充满活力，阳光十足的孩子，和朋友交往沟通顺畅，各项运动得心应手，懂得尊老爱幼，懂得心疼父母。就算全世界都嫌弃他，无论如何，我不会放弃他！记得一个周末的中午，爸爸回公司加班了，我有些不舒服，躺在床上休息，他见状，拍拍胸脯，妈妈你休息，我来带妹妹，我来做饭给你吃，放心交给我吧，于是自己乐颠乐颠去市场买来胡萝卜和肉，韭菜和鸡蛋，青菜，小小身影忙前忙后，洗菜，切菜，炒菜全程自己摆弄，不一会儿几个像模像样的菜摆在餐桌上，妈妈，开饭了，来尝尝我曾大师的手艺，内心翻江倒海，一阵感动，我说如果儿子你要去做个厨师也不错哟，只是你想做五星级厨师还是小路边摊的厨师呢？想选择更多，那可是需要文化知识的支撑的。爸爸回来得知儿子能独立买菜做饭，很高兴，也大大的表扬了他。
五年级上学期末，因上课几乎不听课，课堂看课外书，自己课桌里捣鼓自己的事，老师叫了不听，数学只考十多分，英语语文也一塌糊涂，老师决定请家长面谈，这次请爸爸出面，跟老师谈完后，爸爸一脸凝重的回来，他把和老师的谈话录音交给我后，也没有多说什么，录音里听到他跟老师坦诚的说在教育孩子问题上跟我有一些教育上的分歧。儿子知道老师找了爸爸谈话很心虚，很害怕，战战兢兢，总躲着爸爸，我跟儿子说唯有努力，唯有面对，不能回避，跟爸爸说要努力学习，才能改变爸爸对你的失望，鉴于爸爸认为我的辅导无效，为了孩子，又商量着买各科全解请爸爸帮他辅导，跟儿子说爸爸的解题思路非常活络，又快又好，爸爸也说什么难题都难不倒他，欢迎拿题目来难他，我说家里现成的老师我们要用呀，两边做好工作，可是到辅导的时候儿子也不太配合，扭捏拖延，心生抗拒，因之前爸爸辅导他因不怎么配合被打过，爸爸看到他这副不配合的态度情绪一上来，面部又是一巴掌下去，一顿批判，噼里啪啦一堆负能量浇下去，又搞得鸡飞狗跳，两人不欢而散，哭的哭，骂的骂，家庭气氛又跌到冰点，爸爸说儿子很蠢，不是学习的料，他不但蠢还懒（指不肯学习），家庭辅导放弃作罢。为了避免情绪冲突，无奈，我又把他放去托管写作业。五年级下学期复习前夕，鼻炎反反复复搞了两个来月，头晕无力，还经常请假，就医，服药，复诊，拿药，折腾着，日子一天天过着，反复着，应对着，持久战打着。
爸爸一向是一个对工作生活要求严谨有序，性格内敛严肃的人，但也很爱孩子和爱家，人人都说儿子聪明可爱，他也很开心，但他怎么也无法理解和接受儿子的状况百出，成绩还那么差。小时候爸爸要求我对孩子的生活日常吃饭睡觉必须精确准时，可是小子偏不配合，他不喜欢午睡，爸爸怪我让他早晨睡懒觉了，不好好吃饭，说零食吃多了，感冒了又说我某个地方没做好导致，外出回来稍晚了又说打破原有规则，呼……磕磕碰碰上了幼儿园，儿子在幼儿园里是出了名的奔跑黑马（幼儿园老师戏称他为一匹自由的黑马），跑啊，跳啊，根本不听指挥，爸爸参加一次家长会后觉得超级没面子，再也不愿去家长会，过程里的教育也是一直请爸爸参与，希望他能跟我站在一起面对孩子这些烧脑的问题，可幼儿园学校有什么事情他都会把我推到第一线，他说别的孩子都是妈妈在跟进和沟通，我也会把问题带回来跟他商量，他也很少带孩子单独外出，因无法控制儿子的行为打破他的规则而心生畏惧，我说爸爸应该多陪伴孩子成长，他说应该七岁后在由爸爸陪，七岁后管不住又说错过了可以管控的时机，要放手他自己探索成长。幼儿园阶段还好，到了小学就会有成绩的体现，特别是三四年级开始，问题很多，他也很焦虑惶恐，每当一出状况他总是先指责，批判一圈，我也会回击，又变成都是我教育的结果。我也跟爸爸心平气和的沟通过无数次，提醒他控制情绪，好好沟通，面对问题我们是要解决问题，总是暴力和批判无法解决问题的，有时候他说是我柔和教育的结果，说我太多道理讲，换成他没得商量，打一顿就服从了，应该从尚中国千年的棍棒教育，自古棍棒底下出孝子，还找出狼爸狼妈的资讯发给我让我实施，我跟他理论有时候也不出声表示默认我的方式，而每每状况一出又回去原样，照样有时候控制不了还会动手，下手很重，有一次儿子面部的手掌印出血点一周都没消退，一度儿子恐惧的说我们要跟爸爸分开住，央求我们要搬回以前的房子，我两边又做了很久的工作，儿子好长一段时间见到爸爸如老鼠见了猫，为这些教育方式问题我们也吵过，吵完后他甩手什么都不管，孩子们的日常我依然要做。有一次吵架我说我决定按照我的方式教育孩子，前提是努力培养他成人，请你相信我不会害了他！我永远也将就不了你的情绪，达不到你的要求，怎么也无法让你满意，填补不了你的内在深层需求，我做不到你那样的标准。到后来，为了避免直接冲突，再遇到问题时我选择少说或者不说。他自己和孩子互动的时候也有意回避谈学习问题，只谈其它事情。
在五年级下学期开学时，儿子告诉我班上有个同学拿了全国车模大赛的二等奖，很羡慕，他跟我说想去学车模，因怕他中途放弃，之前他单簧管和3D打印放弃过，所以没有立即答应，考虑到他平时也爱玩遥控类玩具，或许这是有个契机，趁这个机会就跟他谈，车模训练也很幸苦的，大热天铁皮棚里训练，像蒸笼里一样待着，可能教练也很很严格，不对的地方也可能会批评你，你能吃苦能坚持吗？他表示可以，我斟酌了一段时间，决定支持他试试，三月，开学不久，试课之后教练反馈也不错，这次没有跟爸爸商量，以免被他批判。对学车模，他积极性很高，所有上课训练从来没有落过课，非常热爱，风雨无阻，鼻炎阶段头晕无力也坚持，有时候我没时间送，他就自己一个人提着工具坐公交赶往训练场，训练场很热，夏天的训练经常大汗淋漓，还有很多蚊子叮咬，经常被蚊子叮得满腿是包，可他从没叫过苦，没说要退缩。七月的省级青少年车模赛是在大雨滂沱中进行，我正出差在外，表姐陪他去参赛，他还拿了团体第一名，个人第五名，获得教练的肯定。好的开端，我跟他认真的谈了一次未来，其实平时也谈，只不过他听不进，在一次训练结束后，我邀他走在训练场的草地上，恭喜他在那么短时间内去到好成绩，他很开心，我说，儿子，车模或许也是你未来的一条路，教练也觉得你很有这方面天赋，短短的时间可以拿到这个成绩，说明你还是有车模技术的潜能。但是基础成绩很重要啊，光是会车模，成绩很差，人家也不认可你，也没有哪个学校要你才考十多分数学的学生，一个人的优秀是要看综合的能力。人如木桶一样，要每块木板一样高才能盛满水。我来跟你说说木桶定律，木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。
一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。人如木桶一样，是一个个项目组成，每个项目同样出色才是一个全面的优秀的人，如果其中一项很差，他不能算优秀的人。他认真的看着我，羞愧低下了头，表示会努力，说妈妈我一定不会让你失望的，我手搭在他的肩膀说，妈妈相信你，只要用心，一定会有收获。暑假，我不打算再报任何的补习，决定回去乡下住一段与世隔绝的轻松日子。
转变是在六年级开学前夕，我又跟他认真的谈了一次，在一个临睡前的晚上，例行的睡前抱抱道晚安，他正在愉悦中，我说妈妈想跟你聊聊，他咋吧着眼睛一脸欣喜的等我讲，我说上学期由于生病和之前的懈怠，各科成绩考得很糟糕，按照这个分数是没有什么学校可以录取的了，你车模都可以努力取得这个好名次，我认为你在学习成绩上也有这个实力，所以这个学期很关键，最后一次争取发挥真实水平的机会，开学后你应该重新调整自己，拿出自己的实力出来，以匹配你这个车模的好成绩，努力去到一个优秀的学校，他点头，表示下定决心要努力，要把丢失的时间找回来，有些后悔，我说不必后悔，现在努力还来得及，只要你去努力学习，至于结果不管怎么样不重要，妈妈都会爱着你，他期待的望着我，还来得及吗？我说当然来得及。回到学校，在老师的小升初宣导效教育下，他开始认真对待他的成绩，主动让我帮他找补习，换做以前帮他报了补习还闹别扭，也认真的在学校午睡午餐不再推脱，还主动当选卫生委员，我问他你为什么想到要做班干部了？他笑笑，说应该为班上做点事，我表扬他变得有担当，儿子长大了，在各科老师的表扬之下进入了良性循环，单元测验也能考到90分以上，他还表示遗憾因为某个地方不小心丢分，非常可惜，前所未有的，各方面变得积极主动，负责任，有担当，早早起床，早早回到学校，他告诉我要回去收小组作业。看着他积极向上有责任，有担当阳光的状态，我和爸爸都很是欣慰，无比的感恩，感恩这一路走来他遇到的都是非常有爱心，有责任的老师。时常感叹，儿子真是好命的孩子。特别感谢的是廖老师，每一次遇到问题，她客观公正，从来不偏袒，总是耐心的谆谆教导，给予了他极大的包容和支持。感谢每一位教育过他的老师。
正能量陆续来袭，在九月的荔湾区青少年科技车模赛上取得了个人项目第一名，团体项目的（第二名）二等奖，十月的广州市青少年科技车模赛上获得了个人二等奖，团体二等奖，十一月的青少年全国科技车模大赛获得了个人二等奖，团体三等奖。有这些收获，得益于教练，各位老师的合力鼓励和指导。
现在，经常收到老师对他表扬的短信，也经常看到他认真对待每一次小测，看到他早上拿着纸条复习，很多次小测还拿了100分，补习老师也表扬他的飞跃式进步。每天也很自律，按时上下学，放学就自觉的去到补习和托管，一改往日晚归，经常早早就把作业做完回来。失分的时候也会有些气馁，我能做的就是鼓励，疲沓的时候我就动之以情 晓之以理的跟他说道理，直到领会，一切正在良性发展的道路行驶。
有人问我，你是什么方法让孩子发生那么大改变，其实我没有技巧，就是坚持帮孩子寻找突破口，百折不挠的抗挫能力，永远与老师站在一线，迎接他从对岸走来。一路走来，收获最大的就是孩子的成长也成就了我的成长。现在也只是一个开始，要走的路还很长，孩子的成长是动态发展的，每个阶段不一样，未来，我还会跟随孩子脚步，不断提升，不断学习，与孩子一起成长。
孩子是每个家庭未来的期望，父母把孩子生下来，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。但并不是每个父母都是天生的教育家，成长过程里也有各种状况发生，对于新做家长的我们来说，无疑也是一种考验，这个时候就很考验家长的毅力和耐心，特别是做妈妈的一定要有一颗百折不挠、永不放弃、越挫越勇、此路不通、就要换路的精神。孩子就是我们的一生最大的作品和事业，不能稍有不如意就会选择失望和放弃。
坚持，毅力，思变！与所有的家长朋友共勉！
