当一次聋哑人

                                    构篇下  王潇悦

上个星期六，我看到一位被指指点点的聋哑人，心里非常难受.今天是星期六，我决定当一回聋哑人，切身体会一下他们的生活，并把自己的体会记录下来，呼吁人们关爱聋哑人。

一大早，我就塞紧耳朵，拿上钱去吃早餐了。来到吃早餐的地方，我要吃小碗担担面，却没法开口说话，我对摊主指指点点，他听不懂，我便把他拉到我要吃的东西面前，他才明白，他说5元，奈何我又听不见，我拿出小本儿给他写出来才知道是5元，这顿早餐吃的我真是一波三折。

吃完后，我在下面玩了一会儿。看看小区里的花草树木，但却听不到风吹树响鸟叫，也听不见人们讲话，觉得十分安静。心想，当聋哑人真舒服，没有人来打扰。过了一会儿，前面突然跑来一个女孩，啊，那是我的好朋友----武江玲。她对我说：“潇悦，我们去玩吧，看她只张嘴不出声，我想起我是聋哑人，掏出我随身带的本子和笔，写：我今天当聋哑人，有什么事在纸上交谈，她看了之后露出了惊讶的表情，沙沙地在纸上写了起来，就三两句话的交谈，居然写得我手都发麻。

回到家，妈妈热情地招待我：“来，吃点水果，补充补充营养。”平日里，我都会说：“谢谢妈妈。”可我今天有任务在身，只好不搭理她，这可把她惹生气了，她奇怪地说：“怎么不说话？没胃口吗？别吃了。”说完，一边嘟囔一边朝厨房走去，望着随妈妈远去的果盘，我真是哑巴吃黄连----有苦说不出。

晚上，终于开饭了，我利索地把饭吃完。结束了今天的任务，也把事情告诉了父母，经过一天的体验，看来聋哑人太可怜了，不能跟正常人交流真困难。许多对我们来讲容易的事情，聋哑人要办到却要麻烦许多，所以我们要伸出援助之手，帮助他们，给他们一些温暖和快乐。

评语：单从“与人交流”这一方面来分享自己的体验，聋哑人听不到声音，感受不到音乐、热闹，听不到汽车鸣笛之类的交通困扰，也可以讲一讲，更丰富全面。

武松打虎是不是英雄

                              构篇下班  张思依

有的同学说，武松打虎不是英雄，因为现在都有《野生动物保护法》了，但要我说，武松是一位英雄。

在武松那个时代，压根就没有什么《野生动物保护法》之类的法则。而且武松那个时代，老虎处处可见，还经常伤害老百姓，造成了许多的家庭悲剧。武松凭着一手好功夫，赤手空拳打死那只老虎，不仅保护了自己，也为老百姓免除后患。

但现在由于人类越来越强大，人类的捕杀造成了老虎数量的大大减少，为了不让它灭绝，老虎被列为国家一级保护动物。有人想伤害老虎，吃它的肉，把它们卖给别人都要受到法律制裁。

在古代的时候，老虎对人的危害，上山打柴、采药，摘果子之类的，老虎就会出来伤害人们。但如今的生活，老虎或被保护在动物园，或者有自己专门的栖息地，不会危害人类，我们要保护它们，现在我们不再打老虎了，遇到老虎受伤或给它检查身体时，就会给它打麻醉剂，为它治好了，再把它放归森林。

像古代那样，武松的确是一位英雄，但在我们如今的生活中，我们不需要武松那样的英雄了，因为我们有保护自己的方法了。同时我也会告诉人们保护动物，让人和动物能和谐共处。

评语：升华很到位，学以致用，保持的很好，一边对比古今，一边阐述自己的观点，结构清晰。

当一次盲人

                            构篇下班  余永鑫

这几天，学校开展了一次“盲人行动”的活动。我们听了这个消息以后觉得很好笑，不就是闭眼走路吗？有什么难的？可经历了这一次之后，我觉得盲人真的很不容易。

回到家中，我翻出来一个眼罩和一根拐杖，把眼罩戴在眼上，又用胶带粘住，以防体验失败，最后右手拿拐杖，按记忆中的样子小心穿过小区，来到大街上走路。

到了路上，我让拐杖在前面开路，我在后面走。刚开始那是个一帆风顺啊！我想：盲人怎么了？这有什么大不了的呀。我走着走着，只听见“砰”，呀，不好，我敲到人了。那人见我是个小孩，便恶狠狠地将我大骂了一顿。我恨不得马上把眼罩拿下，这个人好像知道我眼睛不好，又不好意思地说：“对不起啊，原来你看不见啊，我不应该骂你。”我听了以后心里顿时温暖多了，心想：我以后一定要多多关爱盲人，给盲人带来温暖。

我跌跌撞撞地回到家，脱了眼罩又返回街道上，我把路上的石子拣到花池中，又把小洞补好，希望这样做可以让盲人更好行走。

盲人这么不容易，让我们都关爱他们吧，今天我就体验了这么一小会儿就累了，可见盲人多么不容易，我以后也要多关心他们，帮助他们，给他们带来温暖。

评语：情节丰富，跌宕起伏，让作文有趣味，自己的改变也体现出了体验后自己深刻的认识，结尾升华到位。

当一回盲人

                              构篇下班  董妍冰

今天老师给我们布置了一项作业，“体验一次当盲人”，老师对我们说：“在我们体验时除了画画，还可以去商店购买商品，在公园中走一走······前提是我们要保证自己的安全。下面的同学欢呼一片，有的说：“我可厉害了，听声音就能走。”有的说：“我每天早上起来都是闭着眼穿衣服洗脸。”还有的说：“不就当一回盲人吗？有什么大不了！”而我也是这样想，但从体验过之后，我就非常同情盲人。

第二天，我一起床就蒙上了眼睛，先去洗了脸，穿上衣服，做这些事时还好一些，因为我经常困到闭眼穿衣洗脸，但我体验做其他事情时可就没那么简单了。

我摸索着来到桌子前喝水，在去桌子这段“长征”中，我遇到了许多埋伏的“鬼子”，我走着走着，“哎呀，疼死我了！”原来是我的脚趾碰住了椅子。那钻心的疼都把我的眼泪逼出来了，我继续往前，可没走两步就不小心划到了腰，特别疼。

我和妹妹去商店买菜，在路上时我摸索着，用手摸摸这儿，又摸摸那儿，就担心撞到杆子上。“你看，那有个盲人，她的样子可真好笑，哈哈！”一个过路的小朋友说。“是呀！哈哈！我非常生气，恨不得睁开眼，冲上去告诉他们，我只是体验，不是盲人，但我忍住了！心里却在想：真正的盲人也会遭到别人的嘲笑吧！他们会不会生气或窘迫呢？

到了商店，商店阿姨看到我这个样子，好心为我挑需要的商品，又把找回的钱给我，我心里很感激她，对阿姨说谢谢，心里暖暖的。

从这次体验，让我知道了很多残疾人的不容易，我们对他们的嘲笑、讽刺都会深深的伤害他们。生活中，很多弱者更需要关心，我们要换位思考，体谅他们的不容易。让我们行动起来，去关爱他们，让这个世界更加美好。

评语：两处细节，一是描写盲人行动不便，二是体验盲人也需要关爱，事件的选择恰到好处，结尾升华有力。

武松是不是英雄

                              构篇下班  李雨嘉

王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事，提出了自己的看法。他认为武松打虎不爱护野生动物，因此算不上英雄。

我觉得武松算得上英雄，因为一方面那时候人们还没有意识到保护野生动物，而且武松是为了自卫才把老虎打死的，并不是有意的。另一方面武松打死了那只老虎，伤了许多人，使许多家庭被拆分的妻离子散。

从以前的角度来看，武松勇敢保护了自己，是称得上英雄，但是，现在人们不用上山砍柴，也不用上山采药，采摘食物吃。现在的老虎，都在动物园或森林，也不会出现在人们居住生活的城市里，所以对任何人没有危害。

况且现在老虎数量逐渐减少，我们不但不能伤害它们，还要保护它们。

现在人们保护野生动物的方法有很多，比如人们如果发现有受伤的动物，会先给动物打麻醉剂，再给它们进行治疗。现在，面对这一类凶猛的兽类，我们有更好的方法保护自己，不再需要伤害野生动物。自然而然，现在的社会中也就不再需要武松这样的人来当“英雄”了，反而，如果老虎受到不法分子的肆意捕杀也要受到法律制裁。

综上所述而言，武松是古代的打虎英雄，因为他造福人类保护了自己，但如今我们不再需要这样的英雄，要保护动物，我真希望人和动物可以和谐共处，不再互相伤害。

评语：这类作文偏议论文的体材，比较难掌握，但完成的还是不错，论据论证都有体现，结尾升华再完整一些更好。

有趣的游戏

                              基础下（2）班  牛薄超

“哈哈哈······”，一阵阵大笑声从教室里传出来，你们猜教室里为什么这么快乐，当然是因为老师让我们玩游戏----花样吃饼干。

“花样”？对，就是花样！每个人先要用手把饼干放在头上，然后用五官把饼干送入口中吃掉，这个过程中不能用手帮忙，如果用了手直接淘汰出局，饼干掉在地下也出局，首先吃到饼干的人获胜。

游戏开始了，所有的同学都把饼干放在了头上。大家都“指挥”五官向饼干发起进攻，我也不例外。我瞄了一眼“贪吃王”李宗盛，他直接用手把饼干放在嘴里津津有味地吃起来，不愧是“贪吃王”呀，我乐得差一点就把我的饼干掉了。再看王麒盛，只见他摆动着五官，眉毛皱得像一个“一”字，一会儿饼干到了眼睛上，眼睛一时张，一时闭幕，他的嘴笑成了一朵花，估计那家伙心里在想：我肯定是第一。很快饼干又到了他的鼻子上，他一吐舌头，终于吃掉了他的饼干，成为了第一。我也不甘落后，也吃掉了饼干，成为了第二。其他同学有的把饼干掉到了地上，有的互相用手帮忙，总之，教室里成了欢乐的海洋。

游戏结束了，我感到非常开心，我会永远记住今天的。

评语：全文有详有略，重点写这两个同学，描写细腻生动，各有侧重，很好。

一个有趣的游戏

                      基础下（2）班  陆子维

今天我十分开心，你猜一猜是为什么呢？那是因为我做了一个有趣的游戏----萝卜蹲。

萝卜蹲的游戏规则是这样的：自己先给自己起一个名字，这个名字可以是蔬菜、水果等，取完名字后，红萝卜可以先说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完绿萝卜蹲。”绿萝卜就开始蹲，蹲完下一个萝卜才开始蹲······

我给自己取了一个名字叫“红萝卜”，一开始，我十分紧张，生怕说错名字或者没反应过来，突然白萝卜叫到我了，我急忙说“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完粉萝卜蹲！”终于，蹲完了，我松了口气，蹲了一圈没有一个人说错，又该粉萝卜蹲了。粉萝卜是一个有点笨拙的男孩子，他说话有点口吃，他结结巴巴地说：“”粉萝···卜，蹲···蹲，粉···粉萝···卜蹲完，那个那个，对了白萝卜蹲！”我心想：粉萝卜，以后你得练一练说话吧！白萝卜没反应过来，这时传来了蓝萝卜的话，“白萝卜快蹲呀。”白萝卜这才反应过来，白萝卜抱怨道：“粉萝卜，都怪你。”粉萝卜不好意思地低下了头，大家玩了很长时间，直到玩累了才休息了。

今天可真开心呀，我喜欢玩萝卜蹲。

评语：有进步，描写有详有略，有点有面，尤其是粉萝卜，做了重点刻画，努力！

有趣的游戏

                          基础下（2）班  牛恩利

今天，体育老师让我们在操场玩了一个非常有趣的游戏，你们猜一猜是什么？告诉你吧，就是撕名牌。

看过《跑男》的人都知道这个，游戏规则：在每个人的背上贴上纸条，上面写上自己的名字，只要这张纸条被别人摘了就不能玩了，就算淘汰了。

我们组有4个人：我、韩正豪、李骁翰、梁文佳。比赛开始了，我趁王文佳不注意，“嗖”的一下撕了他的名牌。

我又眯起眼，看准了韩正豪的缺点，飞快地跑过去，“刺啦”一声，他的名牌也被我撕下来了，他不服气地冲我喊道：“我还没反应过来呢。”

没时间理他，这时李骁翰猛地跑了过来，我迅速转过了身子，挡住了他致命的一击。我用力抱住他的头，“刺啦”一声，又撕掉了他的名牌，因为用力过猛他摔在了地上，我一边拉起他一边想：好险，差一点就输了。最后他们的名牌全被我撕了，我举手欢呼。

最后我赢了，这感觉真好。

评语：全文思路清晰，叙述清楚，详略得当，描写也较到位，课下多积累好词。

一个有趣的游戏

                        基础下（2）班  李政辰

今天是一个特殊的日子，因为今天是我的生日，所以我们打算玩一个有趣的游戏----抢凳子。

和我一起玩儿的有我的朋友丁丁和贝贝，还有另外7个人。我简单的说一下游戏规则，就是每个人争抢凳子。但是凳子数永远比人数少一个，没有抢到凳子的人就被淘汰出局。游戏开始前，我手心都湿了，生怕抢不到。游戏开始了，我们向凳子猛扑过去，好似老虎追着猎物一般，最后我抢到了一把凳子，丁丁却被淘汰了。

下一轮开始了，我们赶紧跑了过去，但是这局却有两人被淘汰了，原来是我一屁股坐在了两个凳子的中间，他们两个比较粗心，所以没发现。

第三轮开始了，有人已精疲力尽了，直接申请出局了，最后只剩下我们三个人了，我们三个人虎视眈眈地盯着这最后的凳子，每个人的身体都不由自主地抖动了起来，有点像三国演义当中英雄争霸，我以迅雷不及掩耳之势坐了下来，他们还在那儿一脸懵，笑得我肚子都疼了起来。经过最后这一场大战，我终于获得了冠军。

这场游戏真有趣，不仅加深了我们的友谊，还让我们体会到了胜利的喜悦。

评语：三轮游戏没有重复，各有侧重，读来很有趣味，最应该表扬的是你的作文中的好词好句有很多，这应该和你多看书有关系吧，加油！

有趣的游戏

                          基础下（1）班  顾睿萱

“哈，我来了······”咦，这是从哪里传来的声音呢”哦，原来是我们正在玩“警察抓小偷”的游戏呀。

下课铃刚响，同学们就像脱缰的野马冲出了教室，任你怎么拦也拦不住。

游戏开始了，只见“警察”李康博挑选了一位“小偷”，他们便开始了比拼。其他同学围成一圈，看起了热闹。瞧，“小偷”胡艺馨眯着眼睛，坏笑着，而“警察”也不甘示弱，摆出一副胜利在望的样子，仿佛一过去就能把小偷撕个粉碎。“哼，小偷，放马过来吧，哈哈哈······”警察狞笑着说，边说边跑，还要观察“小偷”。“警察”趁“小偷”不注意，冲了过去，但“小偷”嘛，毕竟防备力强，躲过了“警察”的“突然袭击”。“唉呀，‘警察’，以为我是病猫吗？那么容易抓住？趁“小偷”得意忘形的时候，“警察”猫着腰，对准“小偷”猛“扑”过去，顿时“小偷”就成了警察的手下败将，灰溜溜地接受惩罚去了。

同学们大声欢呼，上课铃响了，有趣的“警察抓小偷”也在大家的欢呼声中结束了。

评语：本文语言、动作描写生动形象，紧紧抓住人物的心理，扣人心弦，注意改动处的前后衔接。

有趣的游戏

                        基础下（1）班  武若希

“咚咚咚”你们知道我们在玩什么吗？对，就是击鼓传花。

今天下午，老师因为我们学习太累了，所以让我们在教室里玩一个游戏。同学们听到老师的话都高兴地跳了起来。

游戏规则是由老师敲鼓，我们传花，当老师停下来的时候，花传到谁的手里，谁就得完成一个任务。

“3、2、1开始”！老师话音刚落，花就开始在同学之间飞舞，同学们手里的花像是一杯滚烫的水，谁都不想接住。老师的鼓时而快，时而慢，我们的心情也跟随着上下起伏，快传到我了，我的心都快跳到嗓子眼上了。“啊！”传到我了，我像箭一样快速传给了后面的人。

停！花传到了侯宇博那里，我心里的石头终于落地了，老师笑着说：“我给你一个任务，你上去看一下。”他走上讲台，不好意思地说：“表演‘吃鸡腿’。”他开始做了，同学们一会哈哈大笑，一会拍手，一会发出赞叹。游戏在大家的欢声笑语中结束了。 

我好喜欢这个游戏。

评语：游戏场面，有点有面，“面”的描写，生动优美，“点”的描写，准确生动，很好的一次习作。

石头上怎么会有贝壳呢

                                看图下班  安煜翔

今天爸爸和我去野外郊游，走着走着，我发现远处有一座很高很高的山，山脚下有一位叔叔在认真的观察一块石头，我很好奇，这块石头有什么特别之处呢？走进一看，就是一块普通的石头呀，我问叔叔：“叔叔，这上面有什么呀，让你那么着迷？”叔叔微笑着说：“这个上面有贝壳。”“贝壳？”我更加好奇了。

叔叔扶了扶眼镜说：“因为地壳的运动。在亿万年前，现在我们住的大陆还是海洋，各大版块的不停运动导致海洋变成陆地，而海洋中的各种生物因各种原因变成了化石，其中贝壳是最容易变成化石的，我点了点头，心想：这个叔叔讲得太好了，我以后也要当一个质勘员，去探究地质的秘密。

评语：全文思路清晰，段落分明，开头的情境描写合情合理，注意句子要通顺，改动的地方多读几遍。

为什么雨后天上挂着彩虹

                            看图下班  剌晓桦

昨天下了一场大雨，雨停后，天上出现了一道美丽的彩虹，那道彩虹五颜六色的，特别迷人。我问姐姐：“天上为什么会出现彩虹呢？”姐姐摇了摇头。

我又去问妈妈，妈妈想了想，说：“是因为刚刚下完雨时，空气中浮悬着许多小水珠，在太阳光的照射下就产生折射和内反射，而太阳的可见光----红、橙、黄、绿，青、蓝、紫七色的波长都不一样，当他们照射到空中这些小水珠上时，各色光被小水珠上的折射的情况也不同，因此就分解成七色光而形成彩虹。”

听了妈妈的解释后，我似乎明白了一些，后来妈妈还给我讲了人为什么会去世呀，星星为什么会眨眼睛呀，花为什么是五颜六色的呀······

妈妈懂得真多，我也要好好读书，像妈妈那样做一个知识渊博的人。

评语：全文思路清晰，叙述清楚，情境设置合理，最好把事物的原理能自己复述下来。

有趣的游戏

                            基础上班  李卓萱

“叮铃铃”下课了，同学们像箭一样快速冲出教室。我和伙伴们结伴来到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

我们飞快地跑到绿草地上开始选角色。孟千颢大声喊道：“我要当鸡妈妈！”孟千颢话音刚落，鹿晓萌、顾睿萱、张鑫江等人就异口同声地说：“我们要当小鸡。”“我只能当老鹰了。”我失落地说。就这么定了，然后老鹰开始抓小鸡，被抓到的小鸡下一局就当老鹰。

游戏开始了，我看见顾睿萱正蹲在那里系鞋带，于是，我猛扑了过去，“哈哈，一只小鸡被我抓住了”，“鸡妈妈”看着我幸灾乐祸的样子，很无奈。该顾睿萱当老鹰了，我心里暗自高兴。正当我想得出神时，顾睿萱冲了过来，我快速一躲，躲到了另一边。顾睿萱再次冲过来时，上课铃声响了，大家很无奈地走回教室，我心想：我们还没玩够呢！

真是一个有趣的课间活动，以后下课还要玩。

评语：叙述条理，重点突出。描写如果还能再细腻一些会更好，学会运用五种描写方法。

有趣的游戏

                            基础上班  温雅茹

下课了，我和石梓涵、温少涵等同学一起下楼玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

我们跑到了绿草坪上，我给大家讲了游戏规则：同学们要通过玩手心手背的游戏，选出谁当老鹰，剩下的同学要通过玩石头、剪刀、布的游戏来选出谁当鸡妈妈，鸡妈妈必须时时处处看守好自己的孩子，不要被老鹰抓住。

我们开始玩了，场面十分激烈。当“老鹰”的石梓涵怒气冲冲地冲向最后一只“小鸡”，当“鸡妈妈”的武若希迅速向左边跑去，我们都跟着“鸡妈妈”向左边跑去，这时老鹰也向那边跑去，“小鸡”们非常害怕，纷纷跑散了。“鸡妈妈”看了着急地大声喊：“孩子们，快回来呀！”“小鸡”们听了就迅速地跑回了“鸡妈妈”的背后，这时，“老鹰”假装累了，休息了一会儿，“鸡妈妈”放心地说：“孩子们，老鹰累了正在休息，我们也在这休息一会儿吧。”这时，趁“鸡妈妈”不注意，“老鹰”猛地向着最后一只小鸡扑去，于是“老鹰”抓住了一只“小鸡”。

正当老鹰得意之际，上课铃响了，我们迅速地跑回了教室，这个游戏真好玩呀，下次还要玩！

评语：游戏的“面”描写较到位，如果“点”也能突出，效果会更好。

有趣的游戏

                              基础上班  赵一如 

“自由活动”，音乐老师大声喊到。我们纷纷解散，开始了过家家，斗鸡······各种游戏。

我玩的是斗鸡，这个游戏规则是：双方队员大小高矮要相当，每个人双手先抱一条腿，同学们互相碰撞，不能用手推，哪一组人的双腿先落地，哪组就输。

游戏开始了，我、王梓宁，武绍涵一组。冀雯舒、南期淼、董佳希一组。我先向董佳希发起进攻，我弯下膝盖，从下向上撞，一下子把他翻倒了。只见她四脚朝天，样子真滑稽。我又向冀雯舒开始了战斗，冀雯舒得意洋洋地说：“走着瞧，我一定能把你撞倒。”“想撞倒我？没那么容易。”我不甘示弱。我身子一挺撞了过去，没撞到，这小家伙还真不好惹，我又撞了一下，撞倒了。嘿嘿！我又碰了一下南期淼，想不到南期淼一下子把我碰倒了。

最后我们组赢了，2:1, 耶！此时此刻，我好开心啊！

评语：在游戏过程中，动作和语言描写生动具体，也是本文一大亮点，可见作文真正取胜的地方是描写方法要到位。