班主任工作是一项需要用心去浇灌的事业。工作是否到位，家长是否满意，学生是否爱戴，全靠你用心的程度。想学生所想，急家长所急，集诚心、爱心、热心、恒心、耐心于一心，循循善诱，方可成为一位称职的班主任。而家访是班主任表示关爱与用心的一种非常有效的手段，家访是教师沟通孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到我们教师对学生的牵挂和关心，特别是平时我们关注不够的学生，更能让他们觉得温暖。
每一阶段的家访，都会有每一阶段不同的任务和作用，面对即将到来的中考，让每个初三家庭紧张焦虑。为了更好地了解现阶段学生和家长的困惑，打开教育的心结，帮助他们以一个良好的状态冲刺中考，我在与各任课老师沟通后，有针对性的进行家访。一方面，让家长更清楚地了解学生目前在学校学习的状态；另一方面，也针对每个学生的特点，围绕着最后这一阶段的复习工作和复习内容，以及学生出现的问题，提出更好的方法。初三冲刺阶段，我们在家访过程中万万不可一味地强调学生的问题和不足，这样容易打击学生学习的自信心和积极性，滋生冲刺阶段的厌学情绪。所以我们大多是肯定学生的进步，给出解决问题的方法，鼓励学生在最后的冲刺阶段去拼搏努力。
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家访拉近了学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，而我也将了解家长的心态，掌握学生的心理状态，更好地为他们排忧解难！
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