学经时间：20190201
学经方法：137累积法
学经内容：小宝备：《易经》系辞下7-9,《孝经》4-6，《百家姓》2,《老子》65章，《ID英语》。
小宇：《易经》三卦，《老子》一章，《自然拼读》，《英语绘本》，《英语课程》。
妈妈：《孝经》一遍，《易经》10章。
学经过程：今天上午吃过饭陪小宝备指读跟读《易经》和《老子》，晚上跟读《孝经》和《百家姓》。小宇和我自己完成内容。
成长趣事：背英语单词风波
昨天孩子英语六年级下册两单元的单词写完了，今天开始该背写了。上午10:30作业就说全写完了，回来开始玩电脑。中午读书发语音，然后就自己玩了。两点还想去小朋友家，我提出要求：把六年级下册第一单元的单词背背再去。小宇：问我数量，我说一个单元的，黑体白体都算。孩子感觉多，抗拒。我说：你自己订个数量，孩子不愿意。就这数量我一直保持我的建议，也因为这点僵持一个小时。最终孩子放弃，开始讨论时间，孩子问我背的时间，我说一个小时，背40分钟，考20分钟。孩子不愿意，继续让他自己选择，孩子说十分钟，我说：那你一个单元会背也行。孩子不愿意。我说：50分钟，孩子还不愿意，40分钟，30分钟，最终孩子说20分钟，我想的是30分钟。孩子开始背,没一会孩子就让我考他，听着对了10个，一半，鼓励他比以前进步很大，学习自然拼读快了很多，完成15分钟，继续让他背不会的，心就已经不在状态了，坚持时间到了才让走。今天六点准时回来，比昨天进步，知道自觉回家。今天在背单词的问题上，我没有生气，知道孩子抗拒英语，孩子生气走了，又回来跟我交流，一遍又一遍，这个过程我都在等待陪伴。只是会随着孩子的声音变大而变大。心里不生气了。感恩一切美好遇见！
晚饭后，小宇读自然拼读和绘本后，我们全家开始读书时间，各自看书，小宇看后给我们分享，然后我分享，最后爸爸分享。小宝备没有分享。今天是第一天，每天坚持共同学习，感恩爸爸的配合。幸福快乐每一天，之后陪大宝贝打牌，睡觉。感恩孩子的陪伴，爱人的配合，感恩继明提供学习平台，感恩丽丽老师陪伴，感恩一切美好遇见！
