早上入园时情绪低落，站在护栏边看着其他孩子在晨练，我走过来问他要不要抱抱，他皱着眉看了我一眼，没有回应我。我感觉他需要自己待一会儿，我离开回到了大厅，一分钟的时间就看着梓轩走向我，叫我的名字，然后我们拥抱在一起，放开后能明显感觉他放松了，平静了下来，后来回到楼上就自主工作了，选择了手工类的工作，很专注的完成自己作品。
上午的主题活动和语言活动都积极的参加，但没有请他回答问题时他会表现出不耐烦的状态，然后就会扭动自己的身体或者发出比较大的动静打扰课程秩序，被提醒后会停止，继续听课。语言活动结束后，梓轩在黑板上写自己会的字母A ……之后选择了去户外活动。
午休时很快就脱好衣服躺下了，听着故事很快就睡着了，午休睡了一个半小时左右，醒来后自己把被子整理好，邀请老师和他一起抬床归位。
下午的实验活动和音乐参与的很积极，音乐活动时旁边坐着今天新来的女孩，梓轩很照顾她，帮她拿音乐器材，主动和她拉手舞动，心情很愉悦。
