这本书对于我好像是突如其来的惊喜,铺垫了层层的不足为道的小细节,却在结尾时笔锋一转,把不可能变成种种可能。读完这本书后,我收获的与我本预期收获的完全大相径庭。我仍然沉浸在这个故事中,还并没有回到我的真实世界。
想说说关于校园暴力。“只是看他不顺眼”。这句话已经尽力描写了校园暴力的残酷冷漠。主犯的冷酷残忍,旁观者无动于衷,父母家长冷漠无察,甚至老师竟然因为不想惹祸上身就熟视无睹。教育的重要性,并没有谁真正意识到,不只是教育,更是人生中决定命运的重要时期。我们就在这种全社会的漠视中渴求生存,体制正是使人无暇关注于学生的心理和老师的素质。我不认为教师只是负责教授,班主任只是负责学习起居,如果不了解每一个学生的性格特点,盲目采取泛泛的教育,无疑是毁灭。这么说来,老师的责任重大,是每个人人生中将近有五分之一时间的世界主宰,但却有千千万万的人毁于此。并不是说加贺毁了谁,对于初到岗位满腔热血的年轻教师来说,他的善良仍然值得称赞,但还是愚蠢,自作主张判定情况推测原因,也是导致惨案的负责人之一。“坏人之所以为非作歹,是因为善良之人无所作为。”无所作为的善良与刻意的残忍施暴并没有区别,都是刻意。刻意就是有错。
就整本书而言,构思极为巧妙,文中几处暗示也水到渠成,值得一读。
这是一些主观感受:
野野口修这个人无疑是整本书最为恐怖的了。童年时期的阴郁残忍,成年后的嫉妒变态,居然极其善于牵引别人,和伪装善良。演技好的让人害怕,头脑高速运转。
到这儿还是极不愿意承认日高邦彦有点帅。但是一想起来童年不卑不亢,对待妻子温柔体贴,对朋友慷慨相助,善良平易近人,就愈加不得不承认东野圭吾的写作水平。