今天带着两个孩子早早地坐在电脑前听时朝莉老师讲故事。今天讲的是《鲸鱼，鲸鱼》。
时老师讲故事跟我不一样，她总能把孩子们带进故事中，今天的孩子们是故事中的一只候鸟，候鸟说什么，孩子们就说什么，候鸟做什么，孩子们就做什么。这样，孩子们就很爱听。
在故事结束后，时老师还会给家长们一些小妙招，让孩子们爱上故事。
小妙招
第一重境界
就是书上有什么，你就讲什么，完全的故事搬运工。
第二重境界
讲故事之前，会去网上找一些解析，带着你了解的内容再给孩子讲，就能深入地讲解给孩子，教孩子赏析。
第三重境界
故事依然是故事，但是又不单单是故事。让孩子当小鸟，用一种故事的眼光看故事，借用自居作用，把自己当成故事里的主人公，这样可以让故事活起来；也可以让孩子把故事演出来，增强对故事的体验感。
小小的故事里面有很多秘密，故事就好像是这条鲸鱼， 如果你仅仅在这里面打转，你是发现不了它整体的美，需要我们跳出故事之外来看，这个故事最有意思的是什么，这个故事能带给孩子的激发点是什么，这个故事我怎样让孩子更美更美地来感受，这个故事我可以在生活中怎么样延展。
希望我能像时老师一样拥有一双慧眼，发现绘本中不一样的美，带给孩子更多更美的体验。
