说起幼儿教育，越来越多的焦点问题显而易见，浮出水面。那问题的核心是什么？
孩子。
那孩子的成长过程中起着重要性的人物当然归因于第一任老师“父母”。目前越来越多的教育专业研究和跟踪却发现孩子的一生都是在学习吸收的道路上行走，但尤为重要的是学前教育0-6岁的时期。俗话说得好“三岁看小七岁看老”也不为过。
据我所知，我最喜欢的就是用了几个字来概括一个核心教育体系，那就是“爱，自由，规则，平等”再加上蒙台梭利教育的渗透和华德福教育的相结合，十分完美。著名幼儿专家孙瑞雪所精心研究出来的一本《爱和教育》，还有李跃儿老师的《孩子是脚，教育是鞋》等等很多很多，这是目前众多提倡的幼儿教育理念，这也是我从事工作的时间里，所接触和切身体会的教育，它存在有一定的价值。随着二胎政策的开放，越来越多的宝宝即将诞生于世，对于父母来说，这是一份喜悦的心情，然而伴随着孩子的成长，避免少不了就是引导孩子更完整成长。
首先，我们要先来了解一下孩子的成长过程中具有哪些特性，与生俱来的。
人从母体十月怀胎开始，这个孩子已经在吸收性成长，犹如一块儿海绵一样，尽情的接受外来世界。当然这一切的根本来自于人的组成部分。
身体的，情绪的，感觉的，心理的，认知的，精神的。这些都属于我们内在的环境，但不是我们的核心，核心是什么呢？核心就是我们的精神胚胎。儿童要依靠精神胚胎，并借助于这些结构，创造一个自我，所以，完整的成长的核心点在精神胚胎和自我。
精神胚胎，顾名思义就是人体的内在，也可以总结为身心灵的那一层面。每一个人的精神体都是一样的本质，但是在发展的过程中会有延续不断的人事物来影响孩子的一生，因此就形成人内在和外在相结合促进了“自我”的诞生。
如何让孩子完整的成长呢？
在于家长的学习，你不了解孩子的成长发展史当然没办法来引导孩子成长，有一句话我特别喜欢“亲情是天生的，但爱需要学习”。期待所有的家人每天一起来学习，共勉。
