2024年1月20日#《指向思维与方法的数学教学》
【打卡始于】2021年1月29日
【日精进打卡第860】2024年1月20日
【今日读书】
书名：《指向思维与方法的数学教学》
作者：孔东青
出版社：北京师范大学出版社
【用时】三十分钟
【读书感悟】
章建跃指出：在课堂教学中，要以数学知识的发生、发展过程和理解数学知识的心理过程为基本线索，为学生构建前后一致，逻辑连贯的学习过程。卜以楼在《生长数学：卜以楼初中数学教学主张》一书中提出，在课堂上选择合适的方法，让几何图形的属性在自然生长的情景下，使学生得到一脉相承的思维训练、固化生长型、结构性的思维方法，培养好生长数学的思维种子，为数学生长、思维生长、生命成长奠基。
【今日感悟】
最好的人生，往往不是有多少高光时刻，而是努力让自己开心，让别人放心，让家人安心，将平凡的日子过得有声有色。
