表扬像糖果,经常使用会让人上瘾;而鼓励则是主食,对孩子的自我认知和价值感有利。
我们可以避免空洞的表扬,用具体的描述给孩子鼓励。例如:我看到你的语文作业按时完成了,你连续五天自己收拾好了玩具等等。
这样的方式表扬的是:事情、过程,能让孩子清晰的看到自己的成绩,而不容易洋洋自得。孩子能够踏实平静地接受,而不会有压力或趋向取悦。还能帮助孩子自然而然地看到下一步的方向,而不是迷茫。渐渐地,孩子就能发展出真正的自信。
表扬像糖果,经常使用会让人上瘾;而鼓励则是主食,对孩子的自我认知和价值感有利。
我们可以避免空洞的表扬,用具体的描述给孩子鼓励。例如:我看到你的语文作业按时完成了,你连续五天自己收拾好了玩具等等。
这样的方式表扬的是:事情、过程,能让孩子清晰的看到自己的成绩,而不容易洋洋自得。孩子能够踏实平静地接受,而不会有压力或趋向取悦。还能帮助孩子自然而然地看到下一步的方向,而不是迷茫。渐渐地,孩子就能发展出真正的自信。