一天中午吃饭，孩子考我。
那么热的天还“烤”我，真的有点不情愿被“烤”。
她说：“爸，我说一个故事，你说含义好吧？”
我说：“好。”我想这个不难，不动脑筋的事，做。最近脑细胞不知死了多少——每次加班回家，女儿会拍我的头说：“脑细胞又死了很多吧？”
孩子讲的是“邹忌比美”的故事，出自《邹忌讽齐王纳谏》。
孩子说完故事。我跟孩子开玩笑说：“题目是“邹忌比美”是吧？要改一改，应该是“邹忌比帅”吧？”
孩子说，对呀。那你说这个故事的含义。
我说：“你先说说看，是不是和我的理解的一样。”
孩子说：“人要有自知之明。”
我说：“谁说的呀？”
孩子说：“书上讲的。”
我说：“听听我的理解好不好？”既然说到“美”的问题，我想好好和孩子聊一聊。
“你说邹忌和徐公比谁真的更帅呀？”
“徐公。”
“那为什么他的妻子、他的妾和朋友会认为他帅呢？”
“因为，他的妻子爱他，他的妾怕他、他的朋友有求于他。”
“对呀！你想知道判断美的标准吗？”
“想。”
“第一种，叫做时代的标准，也就是一个时候有一个时候的标准，比如，环肥燕瘦——”
“我知道了，比如楚王喜欢瘦的人。还有杨贵妃就很肥。”
“对，有一句诗叫做：楚王好细腰，宫中多饿死。”
“第二种，是个人的喜好，也就是个人标准，有的人喜欢大眼睛，有的人喜欢小嘴巴，还有人喜欢短头发啦。”
“那你喜欢长头发还是短头发？”
“长头发吧。”
“那你为什么还要我去剪头发？”
“......”我无语了，“第三种是......”
“第三种，情感因素，比如有的人大家看他都不咋的，一般般。但喜欢他的人却觉得他很美或很帅，这个叫情人眼里出西施。”
“第四种标准就是“钱”的标准，有钱就是帅哥，没钱就是恐龙，就是丑。这是一种不好的标准。”
说到这里，我发现自己有点滔滔不绝了，就问：“我说的和书上不一样，但是有意思吧，我们理解有时候不一定要和书上一样，对吧。”
“有意思。对。”小屁孩说。
