开篇吴鸿校长讲到，新教育种子教师分为四个级别：冬至种子（萌芽期）、春分种子（破土期）、夏至种子（成长期）、秋分种子（成熟期，功勋种子教师），当时我就在想：我正处于一颗什么种子？
接着跟时朝丽老师的对话：乡村教师/阅读名师/公益网师/二宝妈妈/创业者/培训者/课程开发者/未来网校设计者，看到时老师有那么的多的斜杠，这么多身份集于一身，对此，我又有了更深的感触：我是谁？我要做什么？我有哪些身份？我还能在做哪些提升？
其实，我们每个人都应有自己的定位，这个定位未必是你给自己的，但都是对自己的评价，对自己的看法，懂得自我定位，就是发掘自身的价值，充分的认识自己，理性的追求更好的生存状态。
时老师说：真正的定位一定是仔细地追寻自己内心的兴趣点、擅长点和自己努力的方向，先给自己定下这个点，从这个点再出发；真正的定位是有差异的，因为个性、兴趣、方向等的不同，我们应该具有多元的角色-----由普通乡村教师到全国网红名师，时老师的成长历经历破茧(从村小到名师)、成蝶(从网师到导师)、飞舞(从今天到未来)的完美蜕变。明确了方向，就要勇敢前行决不不轻言放弃，时老师在最艰难的时刻超越自己，走向成功的历程给我们每个人都留下了深刻思考。让迷茫中的我们应该认识自己，重新审视定位自己，寻找自己的人生底色。用一句话把时老师的斜杠汇总起来就是：“因为懂得，所以热爱；因为热爱，所以愿意；一切精彩，因你而来。”
云对话中，时老师用自己的经历让我看见了成长的力量。在教育漫长的爬坡中，我们要不断地翻越一座座山峰，也会不断地遇到沟沟坎坎，既有向阳的一面，也有背阴的一面，既有高光的时刻，也有晦暗的阴霾，但只要我们定准目标，永不放弃，就会从一个起点到另一个起点，从一个高度到达另一个高度。
人生的每一天都会如约而至，但是你要把你的这一天写成什么样子，这个是由你自己来决定，路都是自己走出来的，没有白走的路，认定目标，勇敢向前，生命不息，折腾不止。
奇点大学创始人彼得·戴曼迪斯说：“新冠病毒是人类文明的奇点。什么是奇点？就是之前的所有的模式、规则、经验，完全不适用了。每一个时刻都是一个全新的开始。”那么，对教育会不会是一个奇点？对我自身会不会是一个拐点？未来新教育一定是互联网+课堂教学和实体课堂教学深度融合的模式，在不断的迭代变革中，传统教学模式的围墙一定会坍塌。即使今天的网络课程在某种程度上没有形成课程、学生、老师、家长的闭环，即使我们在某个部门某个环节推广应用的过程中困难重重，但是，随着科技文明的进化，未来个性化、特色化、时代化的互联网+课程一定会植入实体学校课堂。
作为一名普通老师，一定要有洞见，一定要相信“变”的力量，用开放的心灵、开放的思维，迎接变化，拥抱未来，不要让小小的“黑幕”，遮蔽了我们看世界的眼睛，当我们把眼前遮蔽的东西都拿掉的时候，我们再看到的就是阳光，就是你依然所追寻的向光的方向！
