文蔚书院《传习录》第19次读书会圆满结束！
一、由耀红师兄带领师友们呼吸静心，回归当下，与自己同在。
二、师友们自我介绍并分享18次读书会以来的感悟及对新年读书会的期待！
在学习感悟中有师友体悟到每次读书会都有不同的收获，感谢自己的坚持参与，给自己、家庭及身边朋友带来了正能量；有师友感悟读书会团体的开放、真诚；有师友运用“夏威夷疗法”第一次平和听完父亲的唠叨，体验到既包容的喜悦及学以致用的兴奋和喜悦；师友们都感觉王老师以《传习录》为主，补充佛教、道教以及心理学智慧的这种分享方式有效、实用，共同期待春节后能继续共修同成长的愿望！
三、诵读并《传习录》第19-20节并分享体悟！有师友体悟到慠慢心是成长进步的大忌；有师友体悟到每个人身上都会有些不良习性，有这些不良习性不可怕，可怕的是不自知！“看见即消失” ，只有提升觉知力看见自己的习性，习性就消失了；有师友体悟到在处理亲子同事关系时，提升改变自己才是关键；有师友体悟到教孩子处理冲突的具体方法不如给孩子足够的爱，当孩子被爱滋养一定有力量与智慧去处理冲突！
针对师友们分享中提出的关于“学习感觉就是压制情绪”及“如何让孩子自己发现自己的缺点或听进父母讲的道理”等问题！王老师中肯回应：学习心学不是要压制情绪，而是要探索情绪的真相，让情绪自由流动！
关于孩子教育，学会放松些，父母提升自己的能量状态及心智模式，把孩子的责任还给孩子！情通了理方能达！倘若孩子听不进父母的意见、建议，我们需反思亲子关系是否和谐，先建立关系再给意见建议！
四、王老师分享对“学习”的体悟：学习的首要任务不是学习新知识，而是改变旧的心智模式；“学”的本质是“觉”，是觉察自己的内心，是打开自己内心的智慧和能量宝库；“习”即时时觉察自省，为善去恶！勉励师友们要学习致用，转识成智！
感恩王老师倾情分享，感恩师友们智慧地碰撞，寒冷冬日感恩我们同在同行，坚定走在通往圆满富足之路上！期待春节后的共修同成长！
