今天上午开结束会，下午带娃去上课，百无聊赖，又不想工作，就找小黑妈妈，看看小黑放假了没有，约好放假了一起聚聚。
然后和小黑妈妈好好聊了一下，在这个过程中我感受到我一直还是在焦虑的状态当中，但是听她和我分享以后，我好像有点想通了，不再执念于所谓的名校，而是孩子需要一个稳定而平和的情绪以及内心满满自信的状态特别重要。
有时候也在想，如果不把这个期待值放在二大上面，为什么要把孩子折腾那么远，送到那么多优秀的孩子里让他倍感压力呢。是什么样的孩子就走什么样的路，很多时候是自己的期望值或者虚荣心在作崇。
和小黑妈妈聊了快一个多小时，他说孩子和他的关系很好，连最近因为青春期的情感问题而不在学习状态都愿意和她说，因为她不再把注意力放在成绩上了，而是关心他是否开心。
回想我曾经带班主任过程中一些家长其实就是期望值过高，最后让孩子问题暴露出来。就是孩子不能认清自己的状态，盲目的定目标，最后让孩子卷入其中，深受其害，最后的结果并不是特别好。孩子学习这件事其实有一半是努力，是靠环境的培养，也有一半天赋使然。就像我家天生的喜欢跑步，没有办法的喜欢，我也不知道他为什么喜欢这项枯躁的运动，但是他很享受，上田径社团一点不觉得辛苦。但是你让他每天去上数学社团他就受不了，他说他会去做奥赛题，但是我也不能没有体育社团课，要不然会很不开心。
想想原来班级的那些孩子，真正走到最后的又是怎样的呢？我想好学校肯定要读，但是如果牺牲孩子的身体和心理健康，我就不如让他好好的做自己就行。
思来想去还是我自己的问题，内心不够平静，总是想着更高的目标而忘记了孩子本身的状态。不能盲目跟风，还是要结合自身实际，同时要教会孩子自主学习，有自主学习的习惯和能力，这套方法掌握了，孩子自学能力培养了，初中高中就好办了。
打造我自己和孩子的内核很重要。
