截止目前交了13篇文章，其中6篇是学习笔记的整理，篇目有《儿童哲学启蒙的秘诀》、《格局（伯凡日知录）》《中国传统文化主题发展脉络》《基于问题化学习背景下的语文问题化写作策略案例研究》《小学语文听课笔记》《和孩子一起成长（德育专家讲座）》。这几篇笔记拓展了我对于相关专题的通识，为了加深记忆我把这些笔记内容适时嵌入在每天家庭的演讲活动中以演讲的形式跟爸爸和女儿做了分享。同时，几篇听课笔记尤其锻炼了我听和梳理的能力，当别人在会议中或昏昏欲睡或忙碌的拨弄手机的时候，我在手机或者ipad上勤快的码字记录和梳理的感觉尤其好。这些记录其实也是对琐碎的时间片段的一种规整，反观的时候，看到了很多有用的经典的当时听了觉得很有道理但若不记录会从记忆中流失的内容。同时，只字不差的记录对于我这种爱说爱表达不爱听不会听的人来说，是种很好的拨乱反正般的炼狱。手指游走于每个键上，同音记录文字，梳理说话人述说内容的内在逻辑和规律对于提升我的专注力同样很有帮助。当然，另外，会给与会的人留下谦逊、认真的印象吧，哈哈。
4篇自己创作文章：《相由心生》《做梦的年龄》《女儿和网球》《十月那个头一天》。这些文章跟最近换工作的计划和女儿的教育相关，通过写作和朋友们的点评帮助我完成了对这些问题的又一次元认知，是又一次的思维升级。当然，在码字的过程中思维规整、语言运动等能力也得到了很大的锻炼。另外，关于自己和儿女们成长的思考和记录是整个家庭的珍贵的记录片，有非凡的历史价值。哈哈。《十月那个头一天》我没有深入的谈论什么问题，插科打诨的趣文是我的写作中难得得情调。这方面以后要多做努力。
一篇《伊兰薇薇教我做思维导图》是语音转化成的文字，这篇目前还没有花时间整理，是一篇临睡前才想起没有日更的应付文章。还有两篇是给007同学的用心点评的评语合成，加入007每周一篇文章还是很认真的在完成，另外也很认真的给规则中的楼上下的战友写了点评。从观点、语言和行文思路上面都做了很周到细致的点评，当自己写了一大篇给对方，只收到对方例行公事般的几句点评有时甚至没有点评的时候，当自己在点评中请教到和提出的一些问题没有得到回应的时候，自己心里还是有遗憾和失望的。这样的情绪升腾的时候我会告诉自己，我认真我较劲儿是我的对内求，成长在我不在他人。
两周多一点的时间交出13篇文章，从数量上算是完成了自己的计划，记录和写作的过程也是一种精进。日更群里其他的伙伴多是图文并茂的自己的创作，我跟他们的差距确实存在。又何妨？我在按照自己的节奏小而精的迭代。
苟日新，日日新，又日新！
