今天，按部就班上课听写，一如既往趴桌批改。九十，一百，九十五，一百……偶尔跳出一个七十。心情放松，一切都在情理之中，看样子昨晚布置将词语抄写两遍再听写，孩子们均如实完成。打开博的听写本，笔放慢了速度，伴随着一个个红叉，笔开始重重地，叉，叉。听写二十五个词，对的居然寥寥无几。心开始下沉，怨气一点点上升，最后冲出胸口。怎么搞的？家作做了吗？家长监督了吗？错误订正了吗？抄起手机，第一个念头就是打个电话问问清楚，再劈头盖脸把博在学校的种种劣迹一一数落，再期待他的进步，旧貌换新颜。可……一张红肿的脸，一双含泪的眼睛那么清晰地出现在眼前，我放下了手机。
那天，亭又姗姗来迟，缺席了自主阅读课，该写的作业没有写完。反复追问，亭只有一种回答：没干什么，回家吃完饭就来了。得不到心里预想的答案，我气不打一处出来。一点钟出门，从家到学校走了一个多小时？平时那么贪玩的孩子不是因为在路上玩耍迟到了？这段时间有多少回为了玩一下课就冲出教室而置作业于脑后？该和家长联系把这些情况交流一下，这样亭应该会收收玩心，把精力放在学习上，家长也会感激老师及时告知，和学校齐抓共管，为孩子美好的未来铺好基石。电话很快拨通了，那头亭的妈妈连声道谢，说回头会好好教育孩子。放下电话，刚才的无名怨气烟消云散，甚至有些许得意：看你还撒谎不？还敢贪玩不？
第二天早上，教室里孩子们朗声诵读，我穿行在座位行间。在亭的身旁发觉了异样，平日正襟危坐声情并茂的亭，头埋得低低的，声音几不可闻。怎么啦？我俯下身子，拿开她贴在脸上的左手。只见眼角处一大块淤青，眼睛红肿如核桃。亭不说话，泪光一闪一闪。我抚摸着她的头，不知给她说点什么。回到办公室接到亭的妈妈的电话，要我关注一下孩子，昨晚被她爸打了，怕孩子情绪波动。我的心缩成一团，深深反省。这就是我期盼的结果？这样子的“告状”带给家长怎样的痛？给孩子的身心造成怎样的伤？做老师的不也悔之莫及？
想到这儿，一种说不出的郁闷，一种扎心的刺痛，混杂在一起，久久地，挥之不去……
