CUMT中国矿业大学18级信息安全专业毕业设计

1 毕设选题

  1. 提前找老师,在系统内锁定题目
  • 自己给老师具体题目,和老师说要做什么毕设,让老师看下符不符合要求,然后填到系统里帮你锁定

  • 老师给你一个题目,但是在系统内提前帮你锁定,到时候就不用在系统里抢了,有的老师不给选定,那到规定时间还得抢...(还是希望老师可以锁定题目)

  1. 不提前找老师,在规定时间于系统内选题, 选题后记得第一时间联系出这个题目的老师,确定老师选你做这个题目
  • 每个人可以选三个题目(一、二、三志愿),每个题目可以被5个同学选,不是第一志愿选这个题目,联系老师时有可能会被直接筛选掉

2 毕业设计(论文)管理系统

  1. 毕业设计(论文)管理系统:http://202.119.206.95/bysj/index.aspx

  2. 更新的毕业论文撰写规范(2022版):关于做好2022届本科生毕业答辩、优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师评选推荐工作的通知-中国矿业大学教务部 (cumt.edu.cn)中附件8

  3. 没更新的毕业论文撰写规范(目前系统内是2021版的,没更新啊它就...):毕设网站首页的相关下载里http://202.119.206.95/bysj/index.aspx

3 2022年完整版时间线(具体时间每年不同,仅供参考)

  1. 2021年12月14日-2021年12月17日:指导教师系统申报课题时间

  2. 2021年12月18日-2021年12月22日:审核课题(盲审)时间

  3. 2021年12月23日-2021年12月27日:学生选题时间

  4. 2021年12月28日:第一志愿教师确认时间(指导教师确定选题的开始时间)

  5. 2021年12月29日:第二志愿教师确认时间

  6. 2021年12月30日:第三志愿教师确认时间

  7. 2022年1月5日:学院公布首次选题结果

  8. 2022 年1月5日-2022年5月30日:教师下达任务书,任务书上起迄日期,所在学院审核任务书起止日期

  9. 2022 年2月28日-2022 年3月10日:开题答辩,教师组织学生开题,根据毕设指导教师来划分,每小组具体答辩时间、形式(线上或线下)不一样,一般主要是给毕设指导教师汇报,可能会有其他老师旁听,学生上传开题报告

  • 审核通过的毕业设计题目只能在开题前更改且要通过二次审核,更改后的毕设成绩最高是良好

  • 毕业设计开题后,所有学生不能放弃不做毕业设计或者不参加毕业设计答辩(如果放弃,则毕业设计的成绩为0,计入学籍管理系统)

  1. 2022 年4月1日前:完成中期检查工作(实际上因为2022年徐州的疫情,4月8日左右才中期答辩),根据毕设指导教师来划分,每小组具体答辩时间、形式(线上或线下)不一样,一般主要是给毕设指导教师汇报,可能会有其他老师旁听,上传中期检查报告

  2. 2022年5月20日-2022年6月3日:所在学院审核中期检查表起止日期

  3. 2022年5月26日—2022年5月28日上午12点:每篇论文均需参加两次学术不端检测,知网查重系统内进行第一次学术不端检测,网址:https://pmlc.cnki.net/user/Login.aspx

  • 论文正文(从绪论开始算)页数在30-40页

  • 致谢不查重

  • 查word版论文

  • 论文可以去除表格和图片(表格和图片里的文字字号是五号)

  • 若附录中数据完全是原始数据,放进去可以降低查重率

  • 公式一般不查重,mathtype打出来的公式只有简单的一行才会被识别出来,含上下标或者大括号等稍复杂的公式都无法识别,word里的插入公式会被转为一行文字进行查重,注意公式字体和公式中涉及到的参数的字体为cambria math(当时的答辩秘书和我说了这个问题,其余的老师也没有说我公式字体不对,所以字体是不是必须用cambria math,我也不大清楚)

  • 源代码不查重

  • 查重率是30%

  • 不要为了表格不跨页,而调整文章顺序

  1. 2022年5月28日前:指导教师上传电子签名,为了配合专业认证的需要,校外给定的毕业设计题目或者在校外进行毕业设计的题目,在所有毕业设计流程中,应有校内和校外两个导师的信息

  2. 2022年5月29日-2022年5月30日23点:第二次学术不端检测,第二次检测结果<30%的可以参加答辩,第一次是给大家修改论文作为参考,因此所有人均需参加第二次查重,最终以第二次的结果为准,网址:https://pmlc.cnki.net/user/Login.aspx

  3. 2022年5月31日前:开题报告信息、外文翻译信息、中期检查信息、指导日志信息(不少于14次)全部提交毕业设计系统,否则不能参加答辩(另外及时督促指导教师审核,审核截止日期为5月31日,如果因为开题报告和中期检查未提交而导致后面的论文无法提交系统,从而无法参加答辩,后果由学生和指导教师负责)

  4. 2022年5月31日:导出第二次学术不端检测结果并且安排答辩,不参加二次学术不端检测者或者超过30%无法进行答辩,成绩为0

  5. 2022年6月1日:答辩组信息公布,一个班级为一个答辩组,从早晨8:00到18:00,分上下午场,答辩组成员由4名校内老师(其中1位为答辩组组长,1位为答辩组秘书)和1名校外专家负责组成

  6. 2022年6月3日前:学生在毕业设计系统中提交论文定稿,学生查重版论文与提交系统中的答辩论文应基本一致。答辩结束或毕业后,若抽查论文定稿的重复率高于30%将撤销毕设成绩与学位

  7. 2022年6月3日—2022年6月5日:指导教师进行评审,在系统填写评语和分数,评审时,给出的评语要结合选题具体详实,成绩要公正合理,成绩为优秀的学生比例不得超过当年所指导学生总数的50%,确有需要超出该比例的,请向学院教学办公室进行申请,指导教师填写完成后,评阅教师再行评阅

  8. 2022年6月6日:评阅教师进行评阅,在系统填写评语和分数。给出的评语要结合选题具体详实,成绩要公正合理,不能随意给分数

  9. 2022年6月6日:软件成果演示,地点另行通知,一般是答辩地点,学生将相关材料(共5份)在软件成果演示当天交答辩组秘书处

  • 简装版论文(除了不用那个高端封皮,封面还是要有的,其余各项该有的都得有,如果有图的话,有图的那一页彩印好看一点,毕竟要给答辩组老师看的,含各项电子签名):含封面,前面部分自己的签名(纸质档最好手签),任务书(毕设系统在“表格材料打印”模块“导出材料”中可导出压缩包),指导教师评阅书,评阅教师评阅书(有的人评阅成绩出来了,有的还没有,没有就空着),空着的毕设答辩及综合成绩,绪论以前单面打印,绪论及以后双面打印;导出 pdf 时注意查看文章【目录】和【交叉引用】的地方会不会出现“错误!未找到引用源”问题

  • 《实习报告》

  • 《综合实习评分表》:毕设老师亲笔签名和打分(不可以用电子签名)

    综合实习评分表
  • 《成果演示表》:需要自己填很多信息

    成果演示表
  • 《毕业设计评分表》:前两行自己填(手写或打印均可),指导教师部分要毕设指导教师亲笔签名和填写

    毕业设计评分表
  1. 2022年6月7日前:有人在毕设系统里“表格材料打印”模块中“导出材料”,导出压缩包后,看到了答辩的问题,但有的老师不按照表格上的答辩问题来提问

  2. 2022年6月7日:答辩(无二次答辩),给自己打一份简装版论文,方便提问时查看论文,答辩组发现学生论文问题比较严重的,要向指导教师质疑,学生必须按答辩组的要求去修改论文,修改后成绩才有效

  3. 2022年6月10日:毕设系统内答辩成绩公布

  4. 2022年6月11日-2022年6月12日:学生将各种文档 (包括毕业论文、源程序等)及最终稿交给指导教师并同时将所有文档上传到系统,否则不给成绩,系统里提交的论文最终版,有3个地方都需要自己的电子签名,与打印版论文一样,最好提交 pdf 版本,如果传错的,可以在特殊情况里,再次提交

  5. 2022年6月13日:以班级为单位收齐最终纸质版论文(带封皮)交学院存档

4 毕设时间线相关公告链接🔗

5 知网查重揭秘

知网查重1.png
知网查重2.png
知网查重3.png
知网查重4.png

6 一些论文tips

  1. 英文翻译选取杂志,Journals 和 Conference Paper,带参考文献6页以内,可节选一篇文章,不翻译英文论文的参考文献,最好在寒假期间完成

  2. 论文摘要:为什么做研究?弊端?实验?结果?不要写第1,2章内容

  3. 论文中图片和表格的字号都是五号,论文中的图和表都要在正文中解释其含义,说明其意义

  4. 公式在右侧标号,在文中解释时,描述格式为:如式(2-1)

  5. 尽量不用“流程图”这个说法,可替换为“系统框架图”或“示意图”(“流程图”在作图时有严格的要求,涉及到《软件工程》课程相关知识,如了解较少,尽量换掉这个说法)

  6. 论文中不要出现“我们”,“本课题”,可以使用“本文”

  7. 翻译按照正文格式改

  8. 论文的参考文献至少25篇,含10篇英文

  9. 免费查重2次,公式查重有可能查不出来

  10. 论文正文(从绪论开始)每章的第一页,都是奇数页,要保证打印的时候,翻开每章的第一页在正面

  11. 最后论文的总评成绩:

    0-59:不及格

    60-64:及格

    65-74:中等

    75-84:良好

    85-100:优秀

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