“焦虑”可能是当今社会每个家长家庭教育的心理状态，不说学习子孝母慈，谈起学习成绩子怨母愁。作为家长时刻都要探索适合孩子的教育方法，不是唉声叹气，更不是“我已经尽力了”的心态。
“随时表扬，定期批评”是一位著名小学教育专家给出的家庭教育方法。在家庭教育中我们奉行的“随时批评，谨慎表扬”的态度，看到孩子一点不适合的表现，可能就会直接批评，随时批评指责。孩子表现好的时候，可能会表扬，表扬的语言也很谨慎，比如“你真棒”的场面话。
这位教育专家指出，对孩子良好表现要随时表扬，任何人都喜欢得到他人的肯定，孩子当然也喜欢被表扬，虽然口头上说“不要再说了”，心里还是美滋滋的。表扬的话要言之有物，就是要具体，表扬做这件事的态度，比如，“你昨天晚上字写得真好看”这样的语句会更鼓舞人。
中国人都很少表扬孩子，父母害怕孩子会骄傲自满。表扬最有效的方法是强度小，频率要高，这样可以达到增强回路的效果。
定期批评，孩子表现不好的时候，要及时纠错，不要马上批评，要定期批评。一周批评一次，批评要有仪式感，要和孩子一起坐下来，总结一周表现好的地方，然后批评他一周做不好的地方。
批评要说事件，不要贴标签，比如：你就是个拖延的人，你一做题就马虎的人，这是贴标签。要指出做错事的具体的地方，教他如何改正就好了，不要延伸和翻旧帐，我们也不喜欢被人翻旧账的。最糟糕的家长批评到了最后都是情绪的发泄，那不是教育。
批评的方式也可以为书面形式，比如给孩子写一封信，书面的东西更正式，也会更准确，也不会有情绪。批评的频率固定为小学生是一周一次，初中生两周一次。
这个方法不是一下子就能成功，坚持一个学期就会有神奇的效果。孩子每天都在成长，每天都会改变，一年后的孩子已经不是一年前的那个孩子了，记住孩子的成长是个复杂的系统过程。
“随时表扬，定期批评”这观念就是给孩子设置边界和鼓励尝试。随时表扬就是鼓励孩子多尝试不同的事务，定期批评就是设置边界，有出格的行为就会得到控制。
