一直在教儿子用思维导图来构思作文，不过儿子对作文一直有畏难心理，所以以往一直是我帮他做，顶多是通过提问来启发儿子考虑有哪些方面可以写、每一个方面有哪些细节或故事情节。为了打消儿子的畏难心理，一直鼓励儿子写文章要表现自己的情感，把自己的感受吐露出来。儿子喜欢玩玩具，一边玩，一边嘴里念念有词在编故事，所以和儿子说，写文章没有什么难的，就像你玩的时候编故事一样，你编故事会觉得难吗？不是很容易把看到的各种动画片内容串在一起，甚至自己创造出新的情节。
昨天老师布置了一篇小短文《我喜欢的（）》，可以自己命题，要写一个物品的多个方面。以前写过类似的文章，上一次儿子写了水果-梨，这一次为了让儿子有动力写作，建议他写自己喜欢的玩具---奥特曼。没想到儿子第一次自己用思维导图来构思，让我很是欣慰。由于奥特曼的系列很多，不是一个角色，最后为了文章内容的需要，把作文题目定稿成《我最喜欢的动漫人物》。
儿子自己做的第一份思维导图
重新定稿后的版本
我最喜欢的动漫人物
由于是自己喜欢的主题，儿子干劲很足，一气呵成完成了作文。开头还借鉴了以前的作文《我最喜欢的一项运动》，用假设提问和回答的方式开门见山地引出了自己喜欢的奥特曼。后面的内容部分统一用“我喜欢奥特曼的XX”格式分三段分别详细描写了奥特曼的武器、形态、能力等内容，最后总结部分归结到自己也要做英雄，保卫地球人类。
虽然在把话说清楚方面还有一些问题（比如突然引入了不同奥特曼的名字而没有预先说明，让不熟悉故事的人摸不着头脑），但文章的架构不错，一些好的写作方法也用了出来，细节的部分也不再干巴巴，所以把儿子好好地夸了一顿。看来，写作文还是要有感而发啊！
