我将从我个人的角度，回答疑惑，还有补充其他这三个方面来对我个人的视频作业做一个阐述和解释。

我的创作初衷是借鉴了一位大师的作品创意。不是老师上课所提及的那个4分33秒的视频，而是老师分享过的安迪沃霍尔的《吃汉堡》。

然后是我为什么拍摄了这个视频作业。这源于我自己观察到的一个现象，现在的很多人都习惯一边看手机一边吃饭，包括本人也经常会不自觉右手拿筷，左手拿手机。所以我想用一种比较夸张的方式来表现，让我做出一个相反行为像镜子一样去反映我发现的行为。我的本意不是控诉或者批判，我想通过自己的行为，引发他人的思考，仅此而已。所以这个视频的内容很无聊，对应的是现在的人们不甘心处于无聊而尝试各种办法去打破它。

紧接着是回答疑问环节：

Q1：为什么只吃白饭？

主要的原因是，因为安迪沃霍尔吃的是汉堡，西方人的主食。所以我选择了我们国家的主食，米饭。还有一个比较主观的想法。毕竟要拍摄视频供人观看，多少要顾及镜头形象，再加上本人有点镜头恐惧，每次面对镜头多少有点不自然，所以吃白米饭是一种我认为比较安全，不会出错的表现方式。还有一点有点勉强的理由，就是花4分多钟去吃一碗单纯的白米饭，我认为这个直观的【无味】行为，是可以对应，很多人面对满桌美食时依旧沉浸于手机所带来的快感，我认为这是另一种程度上来说的【味同嚼蜡】吧。

Q2：为什么是白碗？

这是一个比较哭笑不得的问题。这个碗是我在家的饭碗，用习惯了，所以让它当我的视频被摄主体。而且它本身是一个淡粉色的碗，可能是因为我家的灯是冷白光的缘故。它没有什么其他方面的特殊含义。

Q3：机位不好，只看得到动作，但是看不到饭

这个机位我承认，有一个原因是因为我的手机前置摄像头是偏左的。作为一个强迫症，我也很希望，我的碗和我本人可以端坐在视频的中间。但是我又想，我想摆脱强迫症带给我的【束缚】，不如从学会用不同的视角开始。看不到饭是我有意为之的，因为它只是一碗饭，我想表现给观看者的，不是我吃了什么，而只是，我在吃饭这个事而已。所以我把脖子露了出来，然后尽力展现自己的吞咽动作。

Q4：为什么不露脸？

我感觉在这个作业里，我的脸露不露不是一个主要问题。我想表现的是我在吃饭这个状态。更夸张了点说，把视频里这个吃饭的人换成别人，与视频本身而言，是不会有任何实质意义上的改变的。而且我不是一个喜欢面对镜头的人，面对镜头时会下意识变得不自然。哪怕我这次没有露脸，但是可以看到我在吃饭时，没有事干的左手一直很不自然地搁在旁边。我认为不露脸反而有助于我更好的呈现我的表达。如果我露脸，可能我会紧张得吃不下饭（笑）。

Q5：自己和观看者的关系

在这个作业里，我作为表演者或者说是被观看者本身，和观看者是产生单向的联系的。我想这是我与《吃汉堡》的最大不同之处。安迪沃霍尔在吃汉堡的同时，他的眼睛也在透过镜头与观众进行交流。但我不是，我被看，但我只是表现我想做的事，不会给予任何反馈。这里我认为，我和观看者直接的关系是一扇窗户或者说一面屏幕，观众确实看到了我。但我不会因为观众的反应而做出改变，我只做我要做的事情。

最后是一些补充。

有个观看者说，我在重复吞咽这一行为，而吞咽代表了很多含义，比如欲望。其实我表现吞咽只是因为我想告诉大家我真的在吃，因为我没有漏全脸，如果我不去这么表现，可能不会很直观表达我在吃。

另一位观看者说，我的吞咽仿佛表达了，为了生存我必须去做一件事情，哪怕它很痛苦。这个观点，给我提供了一个新思路，我很喜欢这个观点。我觉得它也可以代表我的作业所要传达的一种思想，虽然我拍摄这个作业的时候并没有往这方面思考。不过，那个金属勺子和碗碰撞的声音是这个作业的一个失败之处。我比较习惯用勺子吃饭，加上怕动作太僵硬导致握不好筷子可能导致拍摄意外。我拍的时候一直在默默告诫自己不要发出太多声音，但可能还是因为紧张免不了弄出了声音。甚至本来我打算把声音消掉，但这不符合作业【不得后期处理】的要求了，所以不得不保留下来。如果认为这个事故是个有趣的细节的话，那么我也愿意将错就错了哈哈。这样更增添了一点真实性吧，虽然我表现得很不自然。

我自己看视频也发现了我越吃越快。很抱歉，是我没有把控好时间。本来我想的是，能让它和《吃汉堡》保持相同时长，但是我刚开始没进入拍摄状态，吃得很慢。所以后面相当于赶时间吧，越吃越快。可是我想表现最后我把它吃完了，也不能够掐时间，所以它也算是这次拍摄作业的一个遗憾。

以上是我对于这次作业的反馈。我很喜欢这种探讨的方式，很自由，思维发散得也非常开阔。当然这也意味着，我必须在今后的作业付出更多努力，让它拥有在观众眼里被观看，被关注的可取之处。