最近一段时间，每天早晨起床。孩子总是一睁眼就问我：“妈妈，妈妈，今天星期几？”我说：“今天星期一啊！”娃就特别伤心，说道：“妈妈，我不要上学！”有的时候，还会崩溃大哭，喊着不要去上学。我就特别纳闷，之前小班的时候，不肯上学，可能是分离焦虑。现在已经是中班了，还这样哭喊着不要上学，真是让人头疼！有一次趁他情绪稳定时，我问他，“你为什么不想上学呢？”他有点难过地说道：“因为怕被老师批评。”我吃了一惊，但还是耐心地问他：“老师怎么说你了？”“老师说我工作时间随便乱走。”孩子非常委屈地说，“其实我是想去拿工具的。”我试着安慰他，但还是不能打消他的忧虑。安慰了孩子，我心里又隐隐担心，孩子的承受能力是不是太弱了，一点点批评都接受不了，以后进入社会怎么办呢？
而班级里的其他孩子，有些孩子比较调皮，会打人。常被老师批评，但他们却是毫不在意的样子。为什么同样是批评，有些孩子特别在意，而有些孩子却不太上心呢？
我仔细思考一下，可能有两个方面的原因：
1.孩子天生性格敏感。每个孩子都有自己独特的个性。有些孩子比较关注自我，常常会沉浸在自己的世界中，而对身边世界不太注意觉察；而有些孩子呢，则像扫描仪一样，把身边发生的事情，别人的一言一行都扫描进自己的大脑。因此有些孩子会不太在意别人的言行，而有些孩子呢，则非常在意。
2.孩子被批评后，没有得到正确的引导。看到网络上有位母亲分享的故事。孩子也是中班的小朋友，放学回家情绪低落。他妈妈就询问怎么回事。孩子就很老实地说被老师批评了。妈妈就问他为什么被批评。孩子说因为上课讲话。妈妈一听到这个就火从中来，狠狠地训斥了孩子。没想到孩子嚎啕大哭，说道：“就知道你跟老师是一伙的。”这位妈妈听了孩子的话，愣住了。没想到孩子会这样想。孩子被批评后，父母的反应很重要。如果父母不加分辨的批评，会伤了孩子原本想要沟通的意愿。
那么面对比较敏感的孩子，父母是不是束手无策了呢？当然不是了。
首先，父母需要帮助孩子正确地认识批评。曾经在书上看到过一个故事。有一个小姑娘成绩非常好，自我要求也比较高。每次考试都是前三名，如果有一次考试不好，她就会非常伤心。如果上课回答问题错误，老师指出后，她会嚎啕大哭，受不了一点批评。作为家长，我们不仅要对孩子的优异表现及时鼓励，也还要积极引导孩子正确面对批评。生活中的失败，挫折，别人的批评，都是不可避免的，重要的是学会如何勇敢面对。在犹太教育中，失败并不可怕。重要的是失败后，你如何面对它。对于批评，也是同样道理。当孩子还小，不能独自消化批评时，父母应该引导孩子积极面对，而不是横加批评。
在《特别狠心特别爱》那本书里，作者讲了这样一个故事。有一个小女孩跟父亲抱怨，事事都很困难，她不知道如何面对了。这位女孩的父亲是厨师。他拿出三样东西，胡萝卜，鸡蛋和咖啡。然后把他们放到水里一起煮了。问他女儿：“孩子，你看到了什么？”女孩很是迷惑不解。父亲接着说：“你看这三样东西，遇到了相同的逆境，它们的反应是不同的。胡萝卜由强壮变得又软又弱；鸡蛋从易碎品变得又硬又实；而咖啡呢，则融到水里了。如果是你，遇到不顺心的事情，你想做哪个呢？”人生不如意十有八九，但是一个人在遇到逆境时的态度往往决定了最终的人生走向。这个故事值得每位父母分享给自己的孩子。
其次，父母可以借助绘本阅读来引导。在孩子屡次提出不想上学后，我就认真仔细地想到底要怎么办。忽然发现绘本阅读其实是个非常好的方法。果断买了一套书籍《不是第一名也没关系》绘本5册。其中有一本是《受批评也没关系》。书中告诉小朋友：原来受批评，是妈妈向我亮出了纠正错误的信号灯；原来受批评，是老师向我亮出了改掉缺点的信号灯。看到这里，对于特别喜欢交通系列的小朋友来说，太管用了。小朋友忽然明白，原来被批评的时候，并不是自己被否认，其实只是妈妈和老师在亮信号灯呢！特别形象，小朋友对批评有了不一样的看法。
孩子被批评并不可怕，重要的是父母如何引导。开动脑筋，尊重每个孩子的个性，运用适合每个孩子的方法来引导孩子，积极地面对批评，乐观地对待。这其实也是一次锻炼父母的机会。
