今天的英语课上，我尝试用更多互动和游戏的方式来吸引孩子们的注意力。通过“词语接龙”游戏，学生们不仅复习了之前学过的动作类单词（sing dance read draw），还在轻松愉快的氛围中学会了如何用英语表达“我能…”。然而，我也注意到，部分孩子在参与游戏时显得有些害羞，不敢主动举手发言。这提醒我，在未来的教学中，需要更加关注这些内向的孩子，给予他们更多的鼓励和机会。
此外，虽然大部分学生能够跟上教学节奏，但仍有少数基础较弱的学生显得吃力。我打算在课后为他们安排一些额外的辅导时间，帮助他们巩固基础知识。
总的来说，今天的课堂充满了活力和欢笑，但也让我意识到还有许多需要改进的地方。我相信，通过不断努力和调整教学方法，一定能让每个孩子都在英语学习中取得进步。
