这周女儿的班里有英语话剧活动，女儿回来有点焦躁，她说老师全盘交给她来组织，她觉得任务之重时间之短事物之多让她有点为难。她说从挑人到角色分配到动作和剧本，有些已经超出了她的能力范围，她开始抱怨老师，有点想退缩。听她说完，我说：“孩子，你说完了，妈妈也听明白了，你觉得老师为什么要交给你来组织这个活动？”
女儿：“她把我叫到办公室，问我有没有这方面的经验，我说有，在小学时参加过比赛，然后她就丢给我了。”
我：“老师觉得你能胜任这些我可以这样理解吗？”
女儿：“可以吧。”
我：“你目前遇到的困难有哪些办法可以克服吗？”
女儿：“我也不知道，我觉得我又要主持又要演话剧，还要帮别人排练，我感觉我有点弄不过来。”
我：“那有没有想过求助或者放低期待？”
女儿：“也许可以请求老师给我帮忙。”
我：“嗯，你可以说出目前的实际情况，让老师帮助你，这是不错的办法，还有吗？”
女儿：“我只管先做好我自己的角色，至于别人能做啥样尽力而为，不苛求，不必想的太完美。
我：“不错，这又是一种办法，还有吗？”
女儿：“没有了，不过好像解决了。”
我：“太好了，好像办法总比问题多哦。”
顿了顿我说：“你觉得如果这个事情这次你尝试做下来，会带给你什么呢？”
女儿：“提高了我的组织能力。”
我：“还有呢？”
女儿：“提升了我与老师沟通的能力。”
我：“还有呢？”
女儿：“提高了我的英语水平。”
我：“还有呢？”
女儿：“不知道了。”
我：“我还能说出来一些你想听听吗？”
女儿：“你说。”
我：“有没有增加你克服困难的勇气，让你以后面对困难减少害怕和畏难情绪？”
女儿：“有。”
我：“那你觉得遇到困难是好事还是坏事？”
女儿：“是好事。是提升自己能力的机会。”
我：“嗯，每一次脱离舒适区都是提高咱的时候，和你谈话真愉快。我也学到了。”
女儿拿着手机给老师打电话去了。
