毕业从教以来，一直保持吊儿郎当的屌丝样，用着屌丝手机，穿着屌丝衣服，说着屌丝的话……整一个二逼青年！
第一届学生是练体育的，他们个个人高马大，我这个身高勉强150cm的“老师”，让他们很是怀疑，课后几个调皮的孩子还跑来问我身高，跟我比对。后来，我们成了朋友。体育生的稚气早消，比同龄人更能吃苦，更耐劳，更随性，这个跟我很搭。因此也有了后山操场上一起跑步的故事，半年的时间里，倘若没去，心里思之。再去时，孩子们狂之。我们做过很多“浪漫”的事儿:一起做饭聊天，一起拔草锄地，一起擦窗抹地，一起看望受伤的同学……
在他们中间，我丝毫不觉得自己是老师，而是他们的挚友。一个理解他们，鼓励他们，并愿意和他们一起成长的那个。
回想自己的学习生涯，每个阶段也遇到很多良师，我们至今保持联系。初中的徐敬科老师，印象极深是那个午后被抓到打乒乓球时，他的那个严肃又无奈的眼神，王广华老师的亲切（他对很多孩子很严，但对好学生却非常随和），冬梅老师像知心姐姐，在我伤心难过时给予过我爱和力量！高中的黄福宇老师，他一直像大哥哥那样支持鼓励着我，李伯恩老师，话虽不多，总让我在他课堂上听得津津有味，至今还记得“眉先生”的故事，曾美娟老师，那个高考放榜的第一时间，我联系的是她。高三黑色的日子里，她带着我打乒乓球缓解紧张，教会我数学的复习方法，并告诉我“爱笑的女孩最美了。”大学的班主任许鑫老师，虽然没担任我们095的课程，但对我们甚是关心，他肯定我，鼓励我……
这些老师，是我人生中难得的瑰宝，从他们身上，我看到一个老师闪着亮光的一面。而作为后起之师的我，心中也有一把秤，心中也有努力的方向。那就是:做一位良师益友。在这条道上，摸索着，摸索着也感受到极大的幸福。
第一层幸福来自学生。
9班10班的娃儿在我的带动下也变得“矫情”了:大胆告白，进班里，我说“不知道为什么，本来很累的，一见到你们就变得开心，累也一扫而光了”，之后他们见老师进来上课也开心跟你打招呼，“hello，早！”，教室里满是微笑，满满的正能量。
期中考试，9班同学超常发挥，令我吃惊不已。我表扬了他们，几个脑袋瓜转得飞快的孩子立马反应“老师，那我们进步有没奖励的啊，我们要奖励”，我故意把脸一沉“你们怎么可以那么俗的，哈哈不过我喜欢，这样子，那我是不是也可以向你们要奖励哦”？前面的同学看到我狡黠的微表情，略有所思地笑了……
自己跳进“千字坑”，于是在班里也挖了两个坑，孩子们玩得“死去活来”，最终坚持了30天，拿到押金和奖金无比欢畅，他们的感言里，最多的是感谢老师，感谢50吊，感谢自己！他们的纯真和实在无不打动着我……
期末了，小家伙们心里盘算着给我来点仪式感。翠玉的钢笔，慧诗的发簪红绳，清华，慧欣，刘恋，邓婷玉等四个的“酒和花生米”，还有明信片。骆萱的《答案书》都成了我的期末奖励……头一回，我跟同为教师的广叔说“你有没为我感到骄傲”？他说“我为你感到开心，孩子们喜欢你”！这虚荣心我允许它膨胀一小会儿！但也深知，唯有更努力才对的起他们的份“爱”。
第二层幸福来自自我
其实还是来自孩子。这里的孩子是贤哥，也是9班10班的娃儿们。因为感受着他们的爱，自己也要更努力用知识充盈自己，每天给他们分享不一样的东西，让课堂不那么枯燥。
我迫切需要阅读，一切都归零的那种阅读。千子营给了我很好的平台，大家一起砥砺前行，自己也不会太放松。好吧，笔锋不能转得太远，今天的主角是孩纸们。最近在啃《镜花缘》，在学习如何写作，我便分享给他们，他们听到“无肠国”“君子国”“毛民国”的一些风俗表示震惊。谈写作，估计很多孩子跟我一样，想要把自己的故事近乎完美地展现出来，于是他们听得津津有味，于是我再投点希望进去就更有效果了。“你们说高中除了读书没办法挣钱，趁暑假进厂，我这里建议大家一起投稿，挣挣稿费，一来提高写作，二来有零花钱，何乐而不为”？后来还真又同学写了自己的东西过来，还有的问了可以投稿的邮箱，公众号……我想自己也可以写写投投，试下吧？
跟孩子同频学习让我感到快乐舒心，往后也将继续前行！阅读真的能让浮躁的心安定许多，这是一味良药！
ps:二手书也在紧锣密鼓地回收中……感谢你们的支持！爱你们么么哒！
