彩虹花晨读课的精彩每天都在上演，小动物、大自然的故事也每天在孩子们心中走过，那份美好总会洗涤孩子们心中的不快，带给他们欢愉的心情。是啊，晨读诗歌中，从来没有什么不美好的事物，就连孩子们望而生畏的《蜘蛛》、讨厌的《雪花》（我们的孩子最害怕下雪，因为下雪后要清理积雪），伤感的《落叶》都在诗歌中显得那么美妙。更何况孩子们喜欢的《阳光》《游戏》和《小熊》呢！今天学习的《小猫晒太阳》，孩子们更是喜欢的不得了。瞧瞧：
1.小猫在黑板上。不得不说孩子们对小猫的喜欢。早晨我走进教室，提前到校的孩子已经在设计板书，还没有写字，黑板上早已出现了两只可爱的小猫。原来这是一年级可爱的小男孩丁冬的作品，二三年级的孩子在黑板上写字时也不愿意擦去这两只小猫，还说：“留着吧，多可爱，比丁冬可爱多了。并且今天的主题也是小猫”。
2.小猫在诗配画中的。每一个孩子的作业单诗配画中的都有一只和多只小猫出现。有的调皮的爬上了屋顶，有的在花丛中打滚，有的在草地上撒野、有的在温馨的床上、有的在门口观望，有的在睡觉，还有的被孩子们用绳子牵着，可爱至极，让人恍惚一只只活灵活现的小猫就在你的眼前。也许在孩子们的心目中，小猫原本就是可爱、顽皮、爱睡觉的形象。
3.小猫在孩子们的诗歌里。“把头藏到毛线里”“藏在草丛里”“抓着树枝、花儿荡秋千”“懒洋洋的在太阳下睡觉”“眯着眼睛对太阳笑”“在草地上打滚”等等。如此可爱的形象，都出自孩子们之手。“我手写我心”。在孩子们心中，小猫更是变得童趣十足。
4.小猫在孩子心里。学习时刻，他们看到美美的课件上可爱的小猫，惊喜的有种想摸摸小猫的冲动，朗读诗歌时他们所配的动作，把每一句诗歌都演的活灵活现。在听听他们奶声奶气的最美声音，更是读出了猫的可爱与顽皮。从每一个读音、每一个动作，我们不难看到可爱的小猫是孩子们的最爱。
的确，孩子们喜欢小猫。不然，这么多可爱的、顽皮的、懒惰的小猫怎么会是现在短短二十分钟的课堂上呢？感谢彩虹花晨读课，用这样一首富有童真童趣的诗歌，让孩子们淋漓尽致的表达了自己的爱，给孩子们带来了美好的每一天。
