玩呼啦圈既可以调动孩子参与游戏的积极性，又可以让孩子体验游戏的乐趣，发展孩子的腰部力量，从此增强体质。
对于中班孩子来说，呼啦圈是他们所需要掌握的新技能，怎样才能转动呼啦圈，并且保持呼啦圈不掉，是他们需要探索、学习的重点。
在最初开始学习呼啦圈的时候，很多孩子都不会转，大多数孩子都是，圈转，我不转，我转，圈不转的状态，需要老师耐心去教。
很多孩子在刚开始的时候就向我“诉苦”:
老师呼啦圈太难了
老师我真的不会转
老师到底怎么才能转起来啊？！
那么到底怎样才能转会呼啦圈呢？
第一步，我们要让孩子明白，要想让呼啦圈转起来，我们的身体首先要转起来，一起练习转动腰部，让孩子们感受如何转腰，并且不断加快速度。
第二步，当孩子们已经学会转腰时，就要开始尝试，带着呼啦圈转动，有些孩子只会站着不动，让呼啦圈绕着自己转，还很开心自己转了很多，其实这是不对的，我们要让孩子知道，怎样转动才是真正学会了转呼啦圈，让他们不断尝试，不断练习，不怕失败。
第三步，已经有“苗头”能转起来的小朋友，要让他们坚持，不停转动，保持呼啦圈不掉落。
最后，所有技能都需要不断加强练习，才能更上一层。
有趣的户外时间到了~孩子们一拥而上，很多孩子选择了呼啦圈，因为我们平时经常练习呼啦圈，我以为他们会放弃呼啦圈换别的玩具，没找到他们还是忠于呼啦圈。
在玩的过程中我观察到，李洋帆小朋友对于呼啦圈有好奇心但是玩起来很吃力，我就耐心的告诉他玩呼啦圈的方法。然后每次他都会选择玩呼啦圈，但是每次都会玩到一半失去耐心。
经过了多次的练习，以及每天回家的打卡训练，他有了很大的进步， 紧接着，郑濠宸小朋友和张记硕小朋友都连连给他鼓掌，他们非常好奇李洋帆小朋友是怎么进步这么大的，他告诉郑濠宸跟张记硕，只要回家多练习，就会成功，于是郑濠宸跟张记硕也每天回家练习，我看到他们一天一天的进步，我的心情也特别的开心，其实人的专注能力有很大关系，如果幼儿能够不受干扰，专注于游戏本身，他们就能以最大程度的自发性，表现出创造能力。
孩子们积极参与到其中，非常的投入。 我观察发现多数孩子乐意“呼啦圈--开火车”的游戏活动，这一活动是需要多个幼儿合作进行的，因此它有利于培养孩子同伴间合作的能力，还可以锻炼幼儿身体协调能力和动作的灵敏性，对孩子有很大利处。
现在孩子们玩呼啦圈已经越来越顺畅了，基本都会转，并且有一半的孩子，已经学会花样转动呼啦圈，比如:拍手转、走着转等等，所有成功，都源于日常的练习，孩子们太棒了！
