松居直先生认为，一本图画书，它的最终价值的大小，是由给孩子读图画书的人来决定的。也就是说，给孩子读图画书的那个人，将决定孩子阅读的质量。
那么，我们应该怎么给孩子读图画书呢？
1、最好有肌肤上的接触
可以握着孩子的手，让孩子靠在我们的身上，或者坐在我们的腿上，让孩子感觉到父母的温暖，更利于情感的传递。
2、不要随意打断故事的节奏
除非孩子主动停下来思考，或者发表看法，否则不要总是问一些问题。不要把图画书当成了教材，孩子在读的过程中不仅毫无乐趣可言，还会为了应付我们的提问而专注地去记书中的内容，根本没有办法完全进入故事的世界，更别说陶醉其中和感受快乐。这样只会让孩子对这种阅读方式产生排斥，从而对图画书也失去兴趣。
3、不要漏掉重要的细节
除了正文，一定不要忽略封面、扉页和封底，这里经常隐藏着一些细节。有很多书，如果将图画书的封面和封底平铺开来，就会连成一幅完整的画面，比如《我变成一只喷火龙了》；有的图画书在有文字叙述之前故事就已经开始展开；有的图画书则是在封底才表现出故事的结尾，比如《第一次上街买东西》。所以说，家长一定要有一双善于发现的眼睛，并且乐于和孩子一起寻找，不要漏掉这些作者为我们精心设计的细节。
故事读完之后需要注意：（1）讨论要自然而然，最好由孩子发起；（2）留给孩子回味的时间和空间，任由他们想象；（3）要将更丰富的内容传达给孩子。
总结来讲就是，当我们给孩子读图画书的时候，可以握着孩子的手，声情并茂地念出书上的文字，除非孩子主动停下来表达看法，否则不要破坏故事的连续性。读完之后，要给孩子留下独自品味的时间，任由他们发挥想象力。当孩子想要与我们分享感受的时候，抓住这个宝贵的机会，深入观察他们内心的想法，真诚地与孩子进行心灵上的交流，并用我们丰富的人生阅历和知识去升华孩子们的认识与收获。
