图片发自简书App
绘制主题：儿子预备英皇六级考试方案
绘制目的：梳理思路，分工合作，全力支持，避免疏漏。
绘制亮点：中心图突出，以哆啦A梦为形象既有儿子的影子又有实现梦想的愿景。此次为第二稿，调整了中心图比例，线条和画面相比之前的导图略有进步。
解说：
1.中心图：在神奇口袋上写主题，有变出的效果。飞翔的动作，有逐渐达成的用意。
2.分支顺序：第二稿为了连接便捷做了分支顺序的调整，看起来更清晰。
3.关键词：除了专有名词基本上达到一词一线的标准，定时间等都做了字+图的处理，同时用了逗号思维、冒号思维、问号思维做了审核和调整。
4、图像：尽了洪荒之力啦，大图和小图都是精选的。
5、线条：大部分流畅，who二分支上个别画得不够完整。
绘制心得：从实用性来说是做方案、活动或项目的上等工具，能完整地呈现思路，同时能审视自己的不足，做及时调整。从开发潜能来说确实是发散性思维者的好帮手，之前都是想过了就没了，现在认真地花了几小时把一个方案完整地整理出来，有点被自己惊讶到，毕竟不曾有如此的耐力和用心呈现。
感谢思维导图讲师刘丽琼老师不厌其烦地指点和重点讲解，敬业又专业！
