对于孩子们易错的应用题,我查阅很多资料给孩子们编辑了有针对性的问题。但仅仅是做题还远远不够。还要给予孩子们方式方法的指导。孩子们对数学的学习还停留在应付的阶段,下一步就是在活动上下功夫。让孩子们爱上数学。加油,相信自己,更相信孩子们!