基本情况：杜雨薇，女孩12岁，现在读金沙县实验小学六年级一班。

家庭情况：父母离婚，杜雨薇判给爸爸，爸爸再婚，她与爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶都60多岁了，他们在工地上打工。

咨询原因：本学期开学后周末都不回家，所以被班主任带到心理辅导室。

在与杜雨薇的对话中，我了解到以下情况：

“我周末不想回家，因为我讨厌爷爷奶奶的谈吐，有时候我犯了一点点错，他们就会批评我，指责我，还会翻旧账。当他们批评我的时候，我向他们解释，他们就说我狡辩。但是他们对叔叔家的弟弟妹妹说话时又不会这样。

我犯错误时，爷爷奶奶还会打我，有一次我到爸爸那边去，明明我出门时给奶奶说清楚了的。但是后来奶奶却说我没告诉她，到处找我找不到，于是爸爸就打了我一顿。我感觉爷爷奶奶希望爸爸把我接回去，他们不想再继续养我。但是有时候我又感觉奶奶很爱我，可是爷爷总是对我很凶。

我心里难过的时候不会找别人说，我认为不开心的事要把它忘掉，不应该把它总是记在心里面，就像奶奶总是说我很多年以前犯的错事儿，但是我根本就记不得。当我不开心时我会听音乐，会写人名，比如我最近结识的新朋友。

周末我不回家，我就去碧桂园，晚上的时候就找一个比较黑的地方，有时候睡觉，有时候我就玩手机。”

在与她聊天的过程中，我尽量以一个朋友的角色去理解她，当她回忆起痛苦的经历时，我表示认同她的想法，理解她的感受。但是她总想回避一些问题，会用一些话来堵住我。比如：她说，我一到学校就会忘记那些不开心的事，我也不愿去想那些烦心的事。后来我感觉聊不下去时。我邀请她画房树人，我们各自画一张。但是她不愿意画房子，只画了一棵枯树，没有叶子。她说不想画叶子，也没有画树根，她说以前曾经画过树根，那个树根是装在一个大一点的花盆里，现在画画她都不画树根了，她觉得这个树应该长在土地里，那样根才扎地深。

和我聊了40分钟左右，她一直把脸转向另一边，偶尔看我一眼，并且坐姿很拘束。后来她主动要求要回教室去，她说想和同学们在一起，我觉得她在有意逃避什么。

班主任叙述：

杜雨薇是一个小脑筋特别多的女孩，很难分辨出她说的哪一句是真话。她喜欢偷东西，见到什么都想拿，所以邻居们全都不喜欢她，家里的人也都嫌弃她。她爸爸曾说她怀孕了，骂她不要脸。平时她经常在网上和一些男性聊天，还会聊她怀孕的事，她还在网上看色情电影。

我直接问过她怀孕的事，但是她一口否认，声称自己在例假期。

她喜欢来学校，因为只有在学校她才能找到存在感。平时我经常鼓励她，对于她做的每一件好事我也会大肆地表扬，也经常和她聊天。我从一年级就带着她的，她爸爸回来以前，她学习成绩还算可以，那时很活泼。至从她爸爸回来，她就变了个人。她之前和爸爸们住在一起，爸爸担心她谋害弟弟，又让她回到爷爷奶奶身边。我打电话告诉她爷爷，要送杜雨薇回家，她爷爷竟然说要上班，不得空。

我的分析：

杜雨薇从小缺失了父母的爱，爷爷奶奶也觉得她是多余的。所以她的内心是有仇恨的，她想通过一些行为来报复家人。比如：偷东西，离家出走。同时她也很孤独寂寞，想通过网聊来填补这个空缺。从枯树也可以看出她对生活是没有多大希望的，树上即将掉落的老树皮应该可以看出她内心是伤痕累累。

对于这样一个孩子，我与班主任都表示只能多陪陪她，多与她聊天，同时让她懂得珍惜生命，懂得保护自己。对于家庭教育对她带来的重重伤害，我们无能为力。只希望她升入中学后，能住校远离家庭，她会快乐一些！