城关镇西街小学 刘英
7月9—10日，汝阳县教师进修学校举办《班主任培训——构筑理想课堂》。虽然没有机会参加培训，所幸有了直播，也能认真观看培训内容。
人们常说，半部论语治天下。今天上午的讲座是河南省财政金融学院的任民教授做的《半部论语做良师》。任教授的讲座内容分两个部分。第一部分是：《与阳春有个约会》。
在这部分讲座中，任教授把孔子的人生分为六个阶段，对应我们现在不同阶段老师的要求。
第一阶：“志于学”，人生成就始于学。对刚刚参加工作的老师，要学为人师。教师首要的责任就是学会好学。
第二阶：“自立”，要做骨干教师，形成自己的教学风格。
第三阶：“不惑”，要知其然也要知其所以然，要扩大影响，做一名优秀教师。
第四阶：“知天命”，对天职的自觉意识，使命的自觉，做一名优秀教师。
第五阶：“耳顺”，理解天、人、我融合，做一名卓越教师，怀有悲天悯人的情怀。
第6阶：“从心所欲不逾矩”，做一名所为皆创的圣人教师。
第二方面，从颜渊与子贡评孔子看教师发展的着力点。
都说孔子弟子三千，贤士七十二。孔子最喜欢的莫过于德行优异的颜渊了。颜渊从孔子的师德、治学态度、教学方法、课堂建设、学生管理、改变学生被动的学习方式、神秘性等七个方面对孔子做了中肯的评价。
一、师德：仰之弥高。
二、治学态度：钻之弥坚。
三：教法高超：夫子循循然善诱人。运用启发式教学，不愤不启，不悱不发。
四、课堂建设：“博我以文”。孔子开发了校本课程，开设有德行课、言语课、文学课和政治课。让不同的学生学习不同的课程，培养出不同的人才。
五、学生管理重养成：“约我以礼”。使学生心中有仁，眼中有事。
六、改变学生被动的学习方式：童蒙求我，欲罢不能。
七、神秘感：让学生对老师产生好奇和期待。
《论语》是孔子智慧的精华，他告诉我们怎样做人，怎样做事。做人就要心怀仁爱之心，热爱教育，热爱学生。还要做一个学习型的教师。在当今互联网时代，学生信息获取的渠道太多了，眼界宽了，心中的困惑和问题也增加了。教师要想引导学生，必须有丰富的知识。因此不仅要注重学习有关教育方面的专业知识，还要学习其他技能，努力把自己锻炼成一个读书人。
学高为师，身正为范。行走在新教育的路上，我要始终如一地坚守教师的职业道德，不断向想孔子这样的先贤名圣学习，正如：高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之！
