“孩子需要的是陪伴，不是给钱”，今年春晚贾玲老师这句台词让家长朋友们不再焦头烂额。一直以来，孩子的家庭教育困扰着千千万万的家长，面对孩子教育出现的种种问题我们常常迷离怅惘不知所措，《真假老师》就给了我们一个教子锦囊。
面对快节奏、高强度的现代生活，家长朋友常常面临职位晋级、财富追求、生意洽谈等各方压力，我们似乎有无止尽的加班、出差和应酬，每天疲于奔波，根本无暇顾及孩子的教育。夜深人静，当我们回家看着孩子和衣而睡，满屋搁着泡面盒子时，心里顿时五味杂陈。细细反思，职位、财富、应酬真有那么重要吗？这些名利值得我们牺牲陪伴孩子的时间吗？笔者以为家长们应该切实履行“家长”这一身份赋予的职责和义务，积极维护家庭教育的生态平衡。
一、全力维护家庭生态关系的平衡。
健全的家庭生态关系包含父子、母子、兄弟姊妹、祖孙等关系，每一种关系的构成成员，都在孩子的教育上扮演着不一样的角色。当前家庭生态关系的缺失主要表现在三个方面：一是单亲家庭中，父子或母子关系的名存实亡，让孩子变得内向、孤僻、甚至消沉；二是以往独生子女政策让孩子缺失了兄弟姊妹的陪伴，他们内心骄横、自私、蛮不讲理；最后是留守儿童中只有单一的祖孙隔代教育，家庭教育生态关系严重失衡。作为父母，我们不仅要扮演好自己身份所决定的角色，还应是一个多面手，及时转变身份，积极扮演家中缺失的角色，努力维护家庭教育的生态平衡。
二、尽心陪伴孩子成长。
家庭教育不是简单地说教打骂，更不是单一的物质供应，需要父母长情陪伴。其实陪伴是家庭教育的基础和前提。古语云“子不教，父之过”，又云“身教胜于言传”。没有平日的点滴陪伴，我们能怎么“教”，又如何身教言传？央视有一则公益广告“再不陪我，我就长大了”，道出了多少孩子期盼的心声。今年新出的一则广告“站台上三分钟的陪伴”，列车员妈妈与儿子的紧紧相拥，不也是对陪伴孩子成长的呼吁吗？中央八项规定里提出“少出去应酬，多回家吃饭”，其实也是对家庭教育的新要求。其实，与孩子一起读书习字；一起打球运动；一起外出游玩；一起看电影；甚至围在自家餐桌前吃一餐饭，都是非常重要的陪伴，陪伴就在举手投足之间。只有陪伴了，我们才知道孩子需要什么，才能有的放矢地施之以教。
三、积极营造阳光健康的家庭氛围。
家庭是培育孩子成长的土壤，家庭氛围就是影响其成长的气候。干旱、水涝、虫灾都会在一定程度上影响孩子的成长，甚至毁之终身。因此，营造积极健康的家庭氛围也是不容忽视的。中华民族传统美德中“礼义廉耻”、“尊老爱幼”、“静以修身 俭以养德”等，都是我们营造家庭氛围的风向标。在这个物欲横流、“三观”巨变的社会，很多不良风气都在以各种渠道毒害着中国少年。作为家长，我们岂能容它肆意玷污我们家庭教育这方净土！我们义不容辞地让孩子远离红尘凡俗，摒弃社会陋习，弘扬优良传统，传递正能量，让孩子沐浴在春日的暖阳里，茁壮成长，昂扬奋进。
家庭教育事关千家万户，每一位家长都是剧中主角。让我们多一些陪伴，少些斥责；多一些身教，少一些聒絮；积极营造健康向上的家教氛围，努力维护家庭教育生态平衡，真正为孩子的成长成才保驾护航。
诚如是，则孩子幸甚，教育幸甚，民族兴甚！
