念故事书对孩子真的有用吗？
是在连续为孩子念了八年的故事书之后，才反过来想要告诉全天下的父母：一定要念故事书给孩子听，因为我强烈的感受到了这样做的好处。通过念故事书能潜移默化地达到开创孩子更美好的人生。
作为父母我们不仅要让孩子吸取知识，更应该让他们懂得如何做人，做一个对社会有用的（无害）的人。然而，这样的效果仅仅靠我们家长磨嘴皮子是没有用的，甚至会适得其反。那么，我们希望孩子能拥有的优秀的品质和大能力等等在各种书中其实都是能够找到的。长期给孩子念故事书，孩子便会自然而然的接受。
美国诗人惠特曼曾说：一个孩子向前走去，他看见最初的东西，他就变成了那个东西，那个东西就变成了他的一部分。所以，给孩子念故事书，选择最有价值、最具真善美的童书念给他（她）们听，在他（她）们幼小的身体和幼小的心灵中，种下最美好的种子。那么，何愁孩子今后不会健康成长呢？
其实念故事书给孩子听的好处应该很多，除了孩子能潜移默化地受到教育之外，长期给孩子念故事书听也拓展了孩子的知识面，为现在和以后的学习也提供了一个更广阔的背景知识呀。还有，经过一些权威机构的调查，长期听父母念故事书的孩子对书本的兴趣更浓，听力能力更强，注意力更集中。而且，经常保持这样的状态，孩子和父母能拥有许多共同的交流密码。像这样的一举多得的事情确实应该坚持做下去。
当然谈到此时我也有个疑问。每天都这样做是不是太辛苦啦？有时候朗读的方式能不能变化一下呢？难道只有父母年给孩子听才行吗？
我个人觉得能够做到父母给孩子念的话就念，有时候实在是不能做到偶尔也可以变换一下方式。况且孩子有时候也有一种新鲜感的现象的。在我们的确父母不能念的时候或者有时间外出呀，走亲访友呀不便每天都带书在身边的时间可以采取让孩子听名人朗诵的mp3呀。虽然书中的作何认为朗读的技巧不是最重要的。但是，毕竟我们家长不可能都是朗读专家，念的语音规范和感情处理等等都不可能达到一定的水平，但是现在是个资源共享的时代呀。我在各个群里就下载了很多关于愈多童书的朗读资料放在手机里面。比如：《西游记》《成语接龙》《窗边的小豆豆》《法布尔昆虫记》《汉声中国传统童话》《笠翁对韵》《上下五千年》《唐诗宋词》《新课标小学生必备古诗词》等等等。里面的朗读可好啦。这样挺方便的。随时可以放一段给孩子听，较好的避免了受时空等诸多要素的限制。
作者主张念故事书给孩子听并不等于否定让孩子听名人朗诵的优秀童书的mp3呀？我们可以随时相互补充，变化花样。总是，让孩子听故事书肯定不听要好吧！
我们要带着一种爱孩子的心态去朗读给孩子听，把给孩子念书当成一种享受。正如作者所说：念故事时不要只想着品格和能力。我也觉得品格和能力那只是念故事以后的副产品。念故事书不是工作，而是你对孩子的爱。每念一本书，都是父母给孩子爱的库存。我们现在库存的越多，以后孩子就能给我们还得更多：比如良好的习惯、优秀的品质、做事专注的能力、遇事冷静的处理、学习的后劲更足、可持续发展的空间更大等等。它可能就像银行一样，现在存得越多，以后利息就越高吧！
当然，即便孩子的成长没有预期我们家长心中那么理想的效果，我想孩子的成长也不会差到哪儿去的。更何况，陪伴孩子其实就是享受亲情的时光，孩子受益，难道我们父母就没有收益吗
