谢谢你来陪伴我这句话是说给女儿的，当你来到身边的时候，整个的我还是混沌着的，别说是做妈妈了，连“婚姻""事业""自我"这样的基本概念的认知都没有。在那些没有温度的日子里，是你明媚的笑声点亮了暗黑的夜和要走的路。当一切尘埃落定，我恍然醒悟要做一个好妈妈的时候，警觉你已六岁！
谢谢你，成长的如此美好！
新学期马上就要开始了，新年计划中，育儿是今年的三大重点任务之一，我思考了这样几个问题。
1，我希望15年后的你是什么样子的？
2，我希望5年后的你是什么样子的？
3，现在的你和5年后期待中的你有哪些差距？
4，本学期最希望培养哪方面的能力？
5，每天能陪伴你的时间是多少？
6，怎样的我会让你感到温暖和骄傲？
7，在问题5计算出来的有限时间内可以做些什么来达成问题4及1和2的预期？
此处应有分割线～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～有心的你，不妨在往下读之前也考虑一下上面的几个问题^.-。
针对以上问题梳理如下:
1，我希望15年后的你是什么样子的？
独立，乐观，包容，有见解，有审美，有人格魅力。
2，我希望5年后的你是什么样子的？
自信，乐观，自律，会自己做计划，有良好的社交及自理能力。
3，现在的你和期待中的你有哪些差距？
信心不足，不懂如何交往小伙伴，学习仍需要陪伴，不会保管自己的物品。
4，本学期最希望培养你哪方面的能力？
学习主动，懂感恩懂尊重，保管整理自己的物品。
5，每天能陪伴你的时间是多少？
平日:早6点到7点半，午11点半到12点半，晚6点到9点。去除吃饭洗漱和休息时间可以用来真正陪伴的时间每天不足3小时。
周末：去除课外兴趣班时间，约1天完整时间。
6，怎样的我会让你感到温暖和骄傲？
高效陪伴不看手机，包容有耐心，能帮助你解决问题，会手工绘画烘焙和做饭，漂亮，有能力（都是自己想到的，不完全代表孩子观点）。
7，在问题5计算出来的有限时间内可以做些什么来达成问题4及1和2的预期？
学习主动性方面：
相信她一定也很想通过自己的努力得到认可，要记得放手，放手，放手；强调努力会带来好结果的认知，每次有小成果的时候都表现出惊讶并赞扬她的努力;帮助增加自信心，比如这学期要帮助得到一些学校的小奖项小荣誉等；帮助消除学习中的障碍，针对薄弱环节刻意练习;对于学习主动性的表现及时奖励，奖励内容由她自己选择。
懂感恩懂尊重方面：
当成一项任务去完成，每天回顾表现，在自律表中形成反馈，积攒到一定数量的小星星时可以兑换一个奖励或者愿望。
保管整理物品方面：
方法同上，针对学习用品,书籍，玩具等。
社交能力方面：
没有经验，也没有学会这方面要如何去做，尽管试过多制造社交机会的方法，效果甚微。打算通过以下几个方法来解决我这部分的空白。1，请教班主任及周围有经验的朋友;2,书中寻找答案"如何培养孩子的社交能力";"让孩子远离焦虑";3,关注相关在线课程，有合适的课程积极参加学习；4，提高表达沟通能力，考虑报一个主持人特长班；5，通过班主任了解有没有亲近的同学，联络对方家长，制造一起玩耍机会;6,学会懂感恩懂尊重。
沉淀积累方面：
1,旅行。寒暑假每年两次长途旅行（每次一周）及不定次数的短途旅行,注意在旅途中搜集并讲解当地的人文地理历史等信息(有一个实践出来的好办法，提问你觉得这里和威海有哪些不同的地方，如果宝贝没有思路，可以由妈妈先做示范阐述），讲解时尽量使用优美的词汇以丰富孩子的词量和内心感受; 2，阅读。继续坚持睡前阅读课外读物，通过和其他家长借阅读物了解孩子的兴趣点，针对性购买；3，音乐。让美妙的音乐代替闹钟，晨间洗漱和用餐期间有音乐相伴，包括钢琴曲，民族古典音乐等；4，特长班目前有绘画和尤克里里，本学期我继续学习一些绘画知识，爸爸学习下尤克里里的弹奏，不仅作为父母增加了技能，还可以起到表率作用，并像朋友一样一起玩耍。
暂时想到这么多，梳理这篇文章的目的包括:1,梳理自己的想法;2,坚持的不好的时候可以回来看一下这篇内容；3，引起爸爸的注意力更好的配合我；4，发表出来让更多的人监督我的执行；5，最重要的，想得到小伙伴们的支招，尤其是提高社交能力方面，以及帮助孩子学跳绳乒乓球踢毽子运球等，体育不好的爸爸妈妈表示很为难，我们在互相推诿的过程中已经耽误了宝贝，囧。
最后，还想回到那句话，谢谢你来陪伴我，看似是我在陪你成长，其实是你来陪我成长，因为有你，我有了更直接的成长动力。
谢谢你，宝贝！
