“马上就要小升初考试了，女儿突然说不想去学校，我想可能是压力太大，就给她请了一天假，让她放松一下，可是第二天还是不去学校，还说以后都不要去。”
看到这么一种情况，谁都会很担心，焦虑，着急，心神不宁，内疚，沮丧，失望……
可是站在女儿的立场:
天天反复重复大量习题练习，考试，烦躁
练习后成绩不理想，烦躁
想学学不进去，烦躁
学校学习氛围压抑，烦躁
而她只不过是希望得到老师、父母的理解，对吗？
是的，现在的孩子，不管是高中，初中，还是小学，学习的压力都相当的大，永远有做不完的作业，孩子真的需要被理解。
现今这种教育体制确实令家长和孩子都头疼。
除了头疼，我想最需要的还是身为家长的我们也该有一个反思和改变:
✍ 孩子的问题促进父母反思，有利于以后的教养方式改变
✍ 家庭教育是一个系统工程，值得父母花时间精力去研究。
✍ 现在认识到还不晚，女儿在六年级发生这事是一个及时的提醒，感谢女儿，感谢这件事。
✍ 书到用时方恨少，需要系统学习家庭教育
✍ 情绪管理能力进一步提升
✍ 换位思考，接纳每个人的不完美
孩子的教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。
有句话:专业的事情交给专业的人去做。
学校教育自有专业的老师去做，家庭教育理应交回到父母的手中。
那么问题来了，父母应如何做好家庭教育呢？
我的想法是除了学习专业的家庭教育理论，更多的是要用无条件的爱去爱孩子，孩子能够感受到的爱才是真爱，宽严有度也是真爱，爱的前提是信任。
比如文章开头情形，我们运用非暴力的语言和女儿沟通，了解女儿的感受和需要。
✍ 先处理情绪后处理事情。当自己有情绪时，先处理自己情绪，避免伤害孩子。
✍ 倾听，理解，接纳。重点是接纳，孩子当前的学习情况与父母以前的教养方式有关，不是孩子一人的错，我们接纳她的不完美，允许她慢慢来。
✍ 换位思考，共情孩子。如果我们每天做重复无兴趣的事，我们会愿意吗？如果我们被批评指责甚至打骂，我们愿意吗？如果我们做好没人看到做不好立即有人指责，愿意吗？我们是大人，尚且不愿意，孩子那么小，她会排解这么多的情绪吗？
✍ 尊重孩子，平等对待。我们累了想休息时，希望听到身边的亲人说什么，是希望听“你累了，也要坚持”，还是希望妈妈说“孩子，妈妈知道你累了，休息休息吧！”
✍ 相信孩子。她也希望成绩好，相信她。
✍ 父母的爱是最好的疗伤药剂。这种爱一定是孩子需要的，否则再多，孩子也感受不到。
现今社会，家庭教育将越发受到重视。
孩子的成长速度很快，愿我们加快速度，追上孩子，并肩而行。
