早上迷迷糊糊就听见手机短信铃声不停地响，翻阅了一下，都是些满
满的祝福话语，恍然间，想起今天是圣诞前的平安夜。
“尊敬的林女士，今晚六点以后来健身房锻炼身体，可领取平安果，祝您平安夜快乐，心想事成。”这是其中的一条祝福语。
很不错哦，可以收到平安果，晚上一定去.....
美好的一天从每一句的祝福开始，今天的天气有点像感冒，冷冷的，也许这就是圣诞节的肤色，我很喜欢，因为可以穿前两天意外淘到的一件外套，黑白色系，格子纹路，是我喜欢的风格， 精心装扮后准备上班.....
中午约了一位新学生，见面时，给我印象很深，一位非常帅气的男孩，身上透露着阳光，青春，个性的气息。穿着一身深蓝色的运动装，背着一副羽毛球拍，估计是刚刚上完羽毛球课过来的。
相对而坐，相视而笑，我们开始了交流
“你好，我是LILY老师，我能问你几个问题吗？”我向一个记者似的询问道
“当然可以”，他自信的回答让我觉得我们后面的交流一定是非常的愉快的。
事实也是如此！
“对于换老师你有什么想法吗？”我提出我的第一个问题
“嗯，没有什么想法，可以接受”他很快并直接的回答
“能谈谈对于学习钢琴你自己的方向定位吗？”我提出了第二个问题
“嗯......”这个问题对于孩子还是很难回答的，因为很多孩子不懂，也不知道，但我眼前的这个男孩，我相信他知道自己要什么
“没关系，我很想听听你的想法，无论它是什么？”我鼓励他说出来
“我学琴5年，从未参加过考级，很多时候我只想弹奏自己喜欢的音乐，对于喜欢的我会去更多的练习.....”他很清晰的表达着自己的想法
“很好，我很欣赏你的想法和个性......”我表现出他观点的赞同和对他本人的欣赏。
走进我的专属琴房，我们开始了第一节课。“能帮我演奏两首你想要演奏的钢琴作品吗，我很想听听？”
调整好状态，优美的音乐便从他的指尖流出......
在音乐的教育战线上我已经奋战了14年，渐渐地我发现以前的我错了，我教会他们如何弹奏钢琴，如何有技巧的敲击键盘，可我没有教会他们如何欣赏音乐的美，并且从这自创的美中获得些什么？
我们经常会指责孩子“练琴太少，弹琴不用心，没有感情"等诸多问题,其实是我们没有给他一个拥有感情的方法。
找出舒婷的《致橡树》“你能帮我伴奏吗？我想朗诵这首诗。”当他再次敲击键盘，刚才的音乐便多了些生命和语言。因为此时此刻，在他的音乐世界里，有我和我的语言和他对话，和他交流.作为有思想的他，有权利享受这美，也一定能感觉到。
最后我将这个朗诵的角色光荣的交给了他的妈妈，无疑，妈妈也会因此而感动。因为母子可以一起创造美。我似乎已经看到这温馨的一幕......
在我的众多学生里，他是特别的，像每一个孩子一样拥有自己的个性，所以我决定教他弹唱。经过简单的发生练习，我欣喜的发现他的嗓音条件非常的好，很适合专业的民族唱法，最令我兴奋的是他所向我展示的歌曲全是民族歌曲。无疑，他是喜欢歌唱的。
学习，最好的老师是兴趣，是喜爱。他已经找到了，而我只是在他学习的路上遇到困难时，在旁边全力帮助他的那个人。
今天，我很开心，也很兴奋，因为我遇到了一位优秀的男孩，似乎在未来的日子里我可以看他站在每一个舞台上大声的歌唱，尽情绽放。
今天我们彼此就是彼此的礼物
我做了他的老师，他做了我的学生。
