一开始我的标题是：为什么要学习？我想，这个问题的答案不言而喻。学习，就是一个从文盲到不盲的过程。这个文盲，不一定非是那些大字不识的人。更多的是对某个领域的一知半解，对时代历史趋势的盲。每个人都在努力摆脱“文盲”，所以每个人都在某个阶段开启过学习。但是，开启过不等于仍在学习。
于是我开始思考：为什么我们要不断学习？
九边在《向上生长》中，开篇介绍了一个定律：热力学第二定律。说的是，一个孤立的系统如果不持续地输入能量就只有死路一条。比如人吃饭。人是系统，而饭是能量。人不吃饭，结果只有死亡。
饭是物质。人也需要精神。精神的代表是知识。
人如果不能持续地给自己注入新的知识，增加自己的知识存量，就只能随波逐流，注定死亡。有句话说：有的人，三十岁就死了。不接触新知，不接受挑战，凭借着前三十年的经验和知识，就想过好100年（姑且希望我们能活到100岁）的人生，实属不易。
你总嘲笑父母长辈不会用智能手机，认为他们的思维跟不上科技的进步。那么，你能预测未来吗？如果不能，那你如何认定前30年的知识能帮助你跟上时代呢？你如何能避免你的子女也会如你此前一般表现你呢？
九边说，水往低处流，人往高处走。前一句是事物的趋势，后一句是“非常态”。
为什么有的人一刷抖音两个小时停不下来，而背英语单词一个小时就如坐针毡度日如年？
因为刷抖音顺应了不进则退的趋势，而后者是逆趋势的东西，逆趋势的东西本来就不会让人太舒服。
学如逆水行舟。
学习本就是一个逆趋势的东西，是不会让人太舒服的。
可是我们依旧要学，而且要持续不断地学。只有学，才能为我们注入新的能量，抵达河流的源头上游。不学，就只会顺应趋势，滑到谷底，人生，也就这样了。
