二狗三岁生日那一天，我如往常一样喂完早饭，亲自送他上幼儿园，二狗的幼儿园就在他出生的医院对面，道路和天气都和三年前一样，时光一晃便是三年，我本来准备了很多煽情的话，也有很多歉意，目前为止，我不能算是一个合格的妈妈，二狗承受过我太多的坏脾气，还有很多本来应该专心陪伴的时光，我却经常在划水。
最近读完一本书《教养在生活的细节里》，台湾的育儿书，通俗易懂，把育儿这件事说城生活中最最平常的事，然而这所谓的教养，并不是一定上有昂贵的培训班才能得到的，教养在最平凡的生活细节里。
不要让孩子成为“善于道歉的违纪者”。
看到这篇的时候，我内心一惊，三岁的二狗似乎就是这样的人，每次犯错之后就非常真诚的道歉，“妈妈对不起”“妈妈我错了”，好像说出这些话以后，就能减少一些处罚，再回顾一下，他之所以会这样“道歉”也是我们平时对他的强化，然而，二狗成了一个“善于道歉的违纪者”他以为自己做错了没关系，只要“态度”好就可以了。其实，我应该做的不仅仅是让他道歉，而是让他理解自己做错了那些事，然后才能讨论对他的处罚是否公平。并且，站在他的角度，让孩子从错误中学习。
对于一个三岁的孩子而言，犯错是家常便饭。
然而他们犯的错存在很多情况，一部分是我们认为的“错”，这里就要求我们去分清楚他是因为生活经验不足，能力不够而做不好一件事，还是内心有故意“使坏”的小九九。我记得几个月前，二狗咬了同学，老师发来信息说，二狗咬了同学，我真的很紧张，因为二狗从来没有咬过人，我没有急着批评二狗，而是向老师了解了情况，原来午睡的时候，同学抢了二狗的被子，二狗枪不回来，心急之下才咬了同学。我知道这个阶段的孩子有很强的自我中心意识，自己的东西看的很重，发生这样的事，我第一时间跟对方家长道歉并提出要上门看望受伤的孩子，第二是告诉二狗一是他这次的行为是错误要求他跟同学道歉，然后，告诉他以后遇到类似的情况应该告诉老师，而不是通过“咬人”的方式处理。这件事情之后，我发现孩子的行为并不是不能理解，即使是“犯错”都能找到一个合理的出口，从犯错中累积学习进步才是重要的
孩子说谎是因为你打了他。
上周回娘家，我爸带着二狗去我姑姑家玩，回来的时候二狗手里多了一个超级飞侠的玩具，我爸爸说：“不肯放手，姑姑只能把这个玩具送给他了”。我转身问二狗，这个玩具是哪里来的，他说：“外公带我去买的”，我说“好像不是吧”他又想了想说：“玩具店买的”我把他拉到身前，认真的看着他说：“你告诉妈妈，这个超级飞侠是怎么来的，妈妈保证不骂人”，他说：“姑婆家买的”，我说：“姑婆家好像没有卖玩具哦，到底是哪里来的”，最后他才承认玩具是拿的，他突然会说谎，并不是他今天突发奇想，而是我们逼出来的，以前他说玩具是拿的，我们都是一通批评，导致他现在不敢“诚实”。只有好好的沟通，他才能学会诚实。
爱因斯坦说：“一个没有犯过错的孩子，就从来没有尝试过新的东西”。和二狗一起成长的三年，我好像已经没有从前那么慌乱了，我越来越了解他，也越来越心平气和，我知道未来的路还很长，但能够和他一起成长，一定是我人生最好的时光。
