我至今都不能理解我为什么会选择理科，而不是自己喜欢的文科。但是回想起来我在选择理科时还没有很好的认识自身的特点。
仍然记得高一分科时老师给我们灌输的思想就是六门小科，那两科弱就选哪两科，以至于12个班有8个班是物生班，可见我们的物理与生物是有多差。因为我们有小高考，考四门，四门是必须过C等级的，否则没有资格参加高考，就连老师为了保证过关量而不顾剩下的两科，导致高三想补都无从下手，甚至有些学生是属于不学的状态。
本来想选物理与地理可是人太少，不开班。因为自己比较喜欢历史与地理，所以想选这两门可是综合许多原因还是选择了物生，加之文科出来以后工作没有理科的的范围广，所以决然地选择了理科。到高二才发现自己更适合文科，高三开始后悔自己当初选择理科，因为选修的物生的成绩实在提升不了，后期也是很着急的。
如果我们的省份考文综与理综我会毫不犹豫的选择文综，那样我的分数就不会那么担忧，因为从小接触的原因，在文科上要比理科有很多优势。高三后期读那些文言文与古诗词，越读越有味道，但是作文分数不高，以至于高考的语文分数比数学加附加分还要高，这不是一个正常理科生该有的结果。
因为理科弱，所以高考分数并不如意。但是高考过后填报志愿时是有机会选择我文科的专业，我们的学校有中文专业，填报志愿时犹豫了很久，但是这么多志愿一个文科没选，最终被工程管理录取，这也开始了比高中还要痛苦万分的理科生活。因为要学很多关于物理方面的专业课，上课呆滞脸，做题抓头发，每科考试都心惊胆战。
从大一上学期开始我开始发现我是实质的文科生，却在理科的道路上越走越远，但不得不承认，理科毕业后我有很好的规划，但是对于文科的却很迷茫。但是这并不能阻止我对于文科的热爱，并且开始在这方面寻找突破点，甚至有考研考历史专业或者中文专业的想法。所以高一时就开始尝试写文章来弥补自己对于文科的缺陷。并且种种迹象表明我更适合学文科，所以天天也在反思自己的理科为什么这么差，学习很吃力，付出的时间比别人多，但是分数不成正比。
能安慰自己的就是多读一些书，多写几篇文章，聊以慰藉，不失遗憾。但是苦于时间不够充足，加之不能放下所学的课程，在写文章方面没有较多的时间。但是每天晚上还是会坚持写一些东西，如果哪天不写，心里就放不下，也是很欣慰有这样效果，催促自己写文章。
大学的专业已经注定，只能在理科的道路继续前行，想一想以后的就业理科是比文科好一点，这也是一直读理科的原因。但是就是没有勇气选择文科，或许自己在文科上会有造就，然而并不敢于尝试，面对此种矛盾也只能坦然面对，也是一种悲哀。
趁着年轻应该搏一搏，做一些自己想做的事情，做一些明智的决定，追求所追求，从心所欲吧。
