丰富多彩的过程性评价展示活动已经结束，却给孩子们的校园生活添加了浓墨重彩的一笔。
每一个孩子在整个活动过程中都在体验着，参与着，感受着，快乐着，成长着！这不就是我们最好的校园活动体验课程！
从我们的班级文化馆的建设，孩子们自己动手，自己查阅资料，做出属于自己的汉字文化作品。围绕“多彩生活学汉字”这一文化主题，开展多样的学习活动，呈现了百花齐放的学习成果。
灯笼字谜
中国灯笼又称为灯彩，起源于2000多年前的西汉时期。而“猜灯谜”又叫“打灯谜”，不仅能启迪智慧又有趣，所以广受大家欢迎。灯谜是我国独有的，富有民族风格的一种文学形式。孩子们每个人制作灯笼写上字谜，再互相猜字谜，感受着汉字的神奇和有趣。
悠悠古诗情
从一年级开始我们就诵读了大量的古诗词，诗句读起来朗朗上口，极富韵律美。诗词如歌，“夜来风雨声，花落知多少”，抑扬顿挫，宛转悠扬。诗词如画，“明月松间照，清泉石上流”自然万物，奇妙瑰丽。孩子们写下自己喜爱的古诗，配上想象的图画，感受汉字韵律文化，体会着古诗的绝美意境。
世界建筑知多少
不仅要学习中国传统文化，也要放眼世界，感受各国人民的不同文化。极富有代表性的建筑物就是他们的代名词。埃及金字塔，巴黎埃菲尔铁塔，美国自由女神像等等。在查阅资料的同时，孩子们不仅认识了更多的汉字，提高了学习能力，也感受到了各国不同文化所积蓄的力量。
“多彩生活”学汉字手抄报
通过多种学习活动的开展，孩子们对汉字的学习和认识，对汉字的使用和文化传承都有自己不同的感受，制作出了属于自己的手抄报！形式各异，内容丰富。
再到去其他年级、其他班级的互相参观，互相学习，从孩子们的嘴里听到了不住的称赞，从孩子们眼神里看到了欣赏和惊叹！在活动的过程中，全身心的参与着，感受着，学习着，也更互相欣赏着，成长着！人和人之间的情感联结，孩子们对美的感受力，都在这场盛宴中得以提升。
丰富的社团活动参观让孩子们欣喜若狂。美食，科学小制作，布娃娃，沙画，魔术……会带给孩子们的校园生活多少津津乐道，也带给他们的心灵太多震撼！因为所有的展示者，参观者都是孩子们自己！展示者也是参观者，参观者也同时是展示者！骄傲的小脸上活力四射，欣赏的目光里神采奕奕，笑容灿烂又自信满满！
浓墨重彩的“校园体验课”，意义非凡的评价展示活动，让孩子们展示自我，风采无限！让孩子们在参与中阳光自信，在体验中欣赏赞叹！
