豆豆这一段时间非常挑战人，差不多有两三周的时间流屎流尿。差不多也是两三周的时间抓人咬人这些行为出现，特别是大人要求他做事情的时候，就特别频繁。今天我让小田请假，不带豆豆去幼儿园。因为早上起床的时候，我问他，他说不上幼儿园啦，然后起床也磨磨蹭蹭，在床上赖了很久时间才起来，这个时间去幼儿园的话也来不及。这个周末两天听了李洪伟老师都工作坊，叶给了我很多启发。生理是心理的基础，心理是生理的反应。我觉得他这一段时间出现这些情况，应该是身体不太舒服，这个不舒服还没有发生质变，因为去儿童医院做了检查，他的身体指标没什么问题。但是因为身体的不舒服，会带来一些心理上的改变，如果我们不尊重他的选择，非要按照大人的意愿让孩子去做他不愿意做的事情，他的反抗就会越来越多。另外他这段时间也在自我成长，我觉得他有很多力量感在出来。他想自己当家做主，他想摔破周围触手能及的物品，这个时候我们更多地是帮助他，成全他，而不是否定他、强迫他。所以，我想这一段时间他休学在家，我们观察他的情况。按照他自己喜欢的、舒服的方式来生活，看一下他的一些反应。当然，也可能还有其他的一些原因。比如幼儿园环境的变化，从之前的4个小朋友到现在的15、16个，他也许不适应这个环境。当然，还有其他很多的原因，很复杂。慢慢来排除。所以，我们也要退回来看一看。两年前也差不多这个时候，他换牙的时候，也出现更加频繁剧烈的抓人咬人的行为，他可能对这一段经历也有很深的记忆。当时医生开了很多治疗精神分裂的药，让我们给孩子吃。最终我们没有给他吃，给他不断放松，没有给他过多要求。这样过了几个月就好了很多，然后才慢慢地去上幼儿园。所以，我们现在只能尊重他，跟随孩子的步伐和节奏来和他建立链接。我们可能还是要重走之前的路，只不过应该比之前更能了解他、理解他，给他更多的一些支持。
跟随孩子的步伐和节奏
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