第四章 阅读的第二个层次：检视阅读（第二节）
前言提到：要检视阅读之前，需要区分两中不同的阅读。
本节内容主要讲的是，检视阅读一【有系统的略读或粗读】
那么，略读的两个问题和四个步骤都有什么？
作者用个假设引出下文：
1、当你拿到一本书以后，还没开始看，你怎么确定这本书值得你去读？
2、你的时间有限，但你想做更多的事，那你该怎么办？
作者答案：略读或粗读。它们是检视阅读的第一个子层次，可以更快的帮助你了解所用时间和相关内容。
快速浏览能让你发现这本书的价值和所需的内容。虽然略读用不了太多的时间，但作者也给出了一些建议，建议如下：
（1）先看书名，在看序。注意副标题、说明、宗旨、角度，甚至可以对本书进行分类；
（2）研究目录，了解框架。目录相当于本书的大纲，有时会添加许多小标题来说明题旨，需要重点关注。
在这里，作者强调了：读者在了解后面的内容之前，先去看作者写的大纲，因为他在大纲中有重点描述了，她想表达的意思。
通常，一本书，特别是一些论说性的书都会有目录，但是有时小说或诗集也会写上一整页的纲要目录，分卷分章之后再加许多小节的副标，以说明题旨。
（3）关于书籍索引的目的：
1、议题、种类与作者。
留意你觉得重要的词汇，查看那几页的信息。这可能就是本书的关键点。（作者会在第二部谈到词汇的重要问题，现在需要靠读者的理解。）
2、找数目：寻找一些很重要的词目，关于本书的索引在书中最后能找到。
索引是什么？
我了解的情况是：索引是本书例子的信息来源，按照一定的编号进行排列，以便读者查询相关信息。
你还有更好的答案吗？
（4）没拆封的新书，建议优先阅读出版者的介绍。因为，这些内容都是作者写的，并将书中的主旨正确地摘要出来，这些努力不应该被忽视。
完成前面四个步骤，你就可以开始判断本书是否对你有帮助，是否需要略读。
总结：那么你准备好要和我一起略读这本书了吗？
我是绮敏，感谢您的阅读。
期待我们下次相遇。
【如果您有更好的建议，欢迎私聊我。】
