诗人徐志摩既爱音乐，又懂得如何赏乐。他在大学讲台上讲授的是文学，却常常劝学生上兰心戏院，听工部局的交响乐演奏。
读书和读乐有相通之处。《沟通圣经》这本书从听、说、读、写四个方面入手，洋洋洒洒写了三百多页。“小而美”的精读，恰合我意。
下面,想着重谈谈书SQ3R具体步骤。
步骤一：纵览（Survey）
自有一颗爱书之心，不会把好章节浮光掠影地看下去，前言、摘要、目录尤为重要。一开始众览全局，书中精华尽在帷幄之中。
步骤二：问题（Question）
好的读者大体相似，不好的读者各不相同。带一颗好奇之心去读书，寻找书中珍奇异宝，怡然自得，收获满满。
你可以从以下五个维度，自问自答：
1.《沟通圣经》的作者讲了些什么？
2.《沟通圣经》的作者是否有理有据的支撑其观点？
3.《沟通圣经》的作者是如何表达自己的观点？
4.《沟通圣经》的作者表达的观点好不好？
主动地去读《沟通圣经》，弄清每一个问题，这时候，你已经不是为了看书而看书，是为了解决一个个问题，而有目的的去读。带着一颗期待之心，进入下一个步骤：阅读。
步骤三：阅读（Read）
阅读按方法分，可分为精读和略读。精读从字句确认开始，字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇。
《沟通圣经》的作者认为：先纵览全书，观其大略。第一次阅读，不要做笔记，以免打断阅读思路。第二次阅读，按需要划记每段的主旨和重要细节。
步骤四：回忆（recall）
试着回味书中作者的观点，每段主旨和支撑的细节。那些散落在书里的钱串子，需要读者更专心、更积极的去寻找。你可以这样地去回忆：
1.SQ3R到底指什么？
2.为了说清SQ3R作者运用哪些例子?
如果回忆起来有困难，那么你的阅读效率不够高。再试一次，你会更加专注，更加投入。
步骤五：检查（Review）
掩卷思索，可以回到书头上去，可以跳到书尾。但最好一遍就看完，力求追随心流，走一个完整的心路历程。
可以按以下方式操作：
纵览
快速浏览整个章节、整篇报告，确定你已经掌握书中的架构和内容。
问题
回想自己在纵览过程中遇到的问题，用笔记下这些问题。如果书中某个章节没有给出答案，反问自己是否需要去别处寻找？
阅读
你可能需要把整篇内容再读一遍。这时略读技巧就可以派上用场。
回忆
补充遗漏的知识点，忠实地反映原文结构。
以上五个步骤是《沟通圣经》，SQ3R阅读法具体内容。每个步骤汁液流转，一开始练习痛苦难免，多试几次，如呼吸一样自然。
