教育不是管教、改变,而是影响。                                     听《勇气读书会》汪琼老师,自身认同和完整带来的成长有感。

    听汪老师的课,内心真的很激动,又心惊胆战。激动地是觉得汪老师的很多想法真的是新颖又正确,很可能就是我们未来教育的方向和认知。心惊胆战的是觉得跟汪老师相比,自己真的很浅薄,愧为作为一名教师。

    汪老师1小时28分59秒的一堂课,真的没有一句废话,句句经典。我反思道我自己的教学工作,如果一堂45分钟的语文课,能讲的像汪老师一样,深入人心,句句能带来学生的认同和感慨,像我听王老师的课一样的感受,那学生们的学习效率将是多么的高。

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    开始上课之前,汪老师为我们营造了一种轻松愉快的氛围,她提到了现在正来年的春天,她说,春天让人感觉幸福,就像读书给人的感觉一样,与书相伴四季如春般的温暖和幸福。汪老师给我们介绍的第一本书是《教学勇气》,她说,在这个浮躁而快速的时代,我们应该先安顿心,安顿心才能安顿生活和职业。

    汪老师,问了我们一个问题:是否真正思考过,教育究竟是什么?这个问题我还真的有想过,一颗树摇动另一棵树,一朵云影响另一朵云,教育就是陪伴学生们成长,就是用自己的言行来影响学生。听汪老师后面的讲授,我这个思想跟王老师基本是契合的。

    汪老师讲到丹尼尔说,教育是学习如何在周围的环境中生存,并且成为有价值的人,通俗的话就是首先要活下来,而且要活出自我,对于学生来讲自身的认同和完整。教育需要,教师,学生和家长形成教育的共同体。那么家庭教育,就是教育的土壤和根。

    第二本书是:家长和《正面管教》,我觉得这本书是汪老师分析的相当精彩的。首先是“鼓励不仅仅是技术活,”汪老师讲到了家长管理的三种类型,严厉型,宠爱型和正面管教,正面管教是一种积极的纪律,是不惩罚,不过分宠爱,和善而坚定。这几个词用的多好,相信是实施起来,效果也会很好,这真的是我们该极力推崇的一种教育方法。听了王老师的课,内心很激动,真的好想把它这些观点马上实施到教育教学当中。

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    汪老师在讲课的过程当中,还提到了段特别精彩的家长读书抄录的笔记和感受。

    第一个是教育的误区和反省。给孩子自尊,实际是给孩子伤害,只要孩子认为自己自尊的取决于他人的评价,孩子往往会成为讨好者,孩子总寻求别人的认可,他们会利用别人的评价来判断自己的对错,而不是自我评价。这是他尊,不是自尊,我们能为孩子做得最有意义的事,是教会孩子们自我评价,而不是让他们依赖别人的赞扬和观点,把错误当成最好的学习机会,经历失败,学会解决问题。

    家长的读后感这样写道,我顿时惊醒,后怕,一直以来告诉孩子是最棒的,生活中我们多多少少会在意别人的看法,从而影响到自己的生活。这个家长在读书后有这样的理解,感悟和反思,真的让我作为一个老师都很佩服。同时也感慨,读书触动内心,真的是改变自己的思想和行为最好的办法。

    一种很提倡的状态,比较平和的状态,是能承认,和好和道歉。汪老师说有个朋友跟她说过,不要怕困难,方法总比困难多,这种理论用在任何地方都适用,不管是学习还是生活中的困境。

    下面汪老师就提到了我作为题目的,教育不是管理改变去影响。汪老师说,其实我们改变不了任何一个人,我们能改变的,只有我们自己,用改变后的自己去影响他人,帮助孩子建立完整的自尊评价,前提是来自自己的内心,而非外界的评价。

    家长,老师,有时候鼓励表扬孩子是引向外向,而非孩子自己内心对自己真正的认可,一旦外校的表扬撤退,或者孩子自身遇到压力,就很难解决孩子的问题,自我认同和认知,建立在别人的肯定表扬,而不是建立在自我认识的基础上,外向表扬撤退,自己又不坚强,不能辩证的客观的看待自己,将成为孩子在人格上的一个缺陷。汪老师的这些观点,简直就是教育专家。

    汪老师还提到了家校矛盾,这就是我们教育教学生活当中常遇到的问题,有的时候家长觉得我们应该像家长一样,一味地表扬鼓励孩子,批评孩子的时候也要委婉,这样给孩子的都是顺境,并不利于孩子的成长和历练。

    教育并不是老师的全部责任,教育是靠老师,家长,形成教育的合力,教育的共同体,家长的学习和反思,对老师的理解,跟学校的配合程度,都影响着学生的成长。汪老师认为心病还得心药医,家校矛盾的解决方法是家校的共读,共建。最后汪老师总结道,鼓励不仅仅是技术活,它是来源于心里的认同和认知。

    汪老师的观点对我这样的新手班主任,真的特别有帮助,听汪老师的课,简直就是找到了知音和一些解决问题的宝典。当然具体问题还得具体分析,但是汪老师给我们指明了一定的方向,指出了一些行之有效的方法。至少不会让初为班主任的我感觉那么迷茫,有些问题处理起来,感觉特别棘手。

    汪老师的课,这些观点简直刷新了我的思想体系。今年我30岁,是我参加工作的第五年,听到老师这样震撼的理论,如果以后能实施到教学生活当中去,我想为时不晚。不过分的说,听汪老师的一堂课比我们市里组织的形式上的培训,受益多得多。

    汪老师的课没有华丽的语言,没有精彩的PPT,前三30分钟只有两张幻灯片,只有干货满满。当然,这一节课的收获和震撼是写不完的,需要我慢慢地理解和吸收,并下定决心一定要买来老师推荐的书看看,这对我成为一个好老师和一个合格的家长都是大有益处的。

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