家长会结束后，好几个家长单独找到我。他们不知道该怎么和孩子交流了。一位家长提到孩子自从进入初二后，慢慢的不和他们沟通，回到家不在像以前一样和他们谈论学校里发生的故事。回家后进入自己的房间把们一关，有时叫了大半天都不开门。几个家长跟着附和孩子的转变。家长们反映孩子在自己房间里呆着不知道他在干什么，有说孩子打游戏的，有说他们可能在谈恋爱的。他们特别想知道孩子在房间里干什么。和孩子谈话时，有时一句话就可以引起孩子的大呼小叫，家长说什么孩子都听不进去。有时甚至用一些极端的方法去威胁家长，让他们头痛不已。
十几岁的孩子正在经历一个重要的个性化过程。他们正在探索脱离父母后自己到底是谁。所以这个时候过度控制的管教方式对十几岁的孩子来说是灾难性的，十几岁的孩子不在和小时候一样对父母充满了崇拜，俯首贴耳。这个时候父母的管教对他们来说就意味着“屈从”。许多父母和十几岁孩子是楚河汉界、两军对垒。做父母的为了自己的权利似乎更想打压孩子。在孩子十几岁后，要控制住他们是不可能的—已经太迟了。越是要控制他们，他们越是不屈，最终远离你。
要想走进孩子的内心世界，赢得十几岁孩子的合作。最好的方法是和他们建立平等、相互尊重的态度解决与孩子之间的矛盾。让他们参加家庭会议，并让他们参与决策。只要大人表现出和善、坚定、尊严尊重对待他们，与他们共同解决问题。当孩子长大成人的时候就会回到父母的价值观，而且会学会脱离大人监管后的人生技能。
