本课是一年级上册《植物》单元的第4课，学生在之前的学习中已经初步了解不同植物的叶，具备了在仔细观察后能从叶的大小、形状、颜色等方面进行描述的能力。本课将让学生在观察、认识一些常见叶的特征后，这是学生第一次到室外开展科学活动，我要将孩子们分好小组，明确任务，限定区域，并强调谁都不能跑到别的地方去，然后进行记录、指导等组织管理活动，帮助学生有序的、有效的开展活动。小朋友们对叶子充满了兴趣。安全很重要！第一，远离危险的地方，遇到动物不擅自触碰；第二，划定范围，到操场以后分组活动，每组同学在一起观察，遇到问题随时举手告诉老师；第三，爱惜植物，每片叶都是有生命的，不摘叶子；及时记录。交流、汇报，活动前让学生带着"你是根据叶的什么特征找到植物的？你在哪里找到的？"两个问题进行活动。
图片发自简书App
学生出教室找植物，分组活动
第一次带一年级2班出教室。课前纪律较差。第二次组织一年级一班出教室课前我让每一位孩子出行必须手牵手。整体组织纪律较好！参与率高。孩子们第一次出教室观察植物较为兴奋。教学效果良好！
